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中班语言教案：小猪飞上天
1、情愿乐观参加叙述活动，懂得“世上无难事，只怕有心人“的道理。
　　2、认真观看画面并有序、完整的叙述故事中小牛的经受。
　　3、用对话、表演的方法，进展故事再现。
　　活动预备：
　　1、学问阅历预备

中班语言教案：小猪飞上天
1、情愿乐观参加叙述活动，懂得“世上无难事，只怕有心人“的道理。
　　2、认真观看画面并有序、完整的叙述故事中小牛的经受。
　　3、用对话、表演的方法，进展故事再现。
　　活动预备：
　　1、学问阅历预备。 对动物的特征和生活习性有肯定的了解;对“幻想“有肯定的熟悉。
　　2、物质预备：挂图、头饰(小牛拉拉，牛爸爸、飞行员、小猪)3、环境预备：师幼共同制作“我的幻想“展板活动过程：
　　一、预备活动师幼相互问候，采纳默想、听音乐等其他形式进展走线活动二、感知活动1、师幼沟通生活阅历回忆。小朋友，你有自己最想做的事情吗?幼儿自由答复，教师引导。小牛拉拉也有自己的幻想，你看看!
　　2、教师出示挂图，让幼儿猜猜小牛拉拉的幻想是什么?故事的名字为什么叫“小猪飞上天“，小猪会飞吗?
　　3、教师叙述故事!鼓舞幼儿对小猪飞上天的缘由进展大胆的想象.
　　三、理解活动1、师幼观看挂图，分段理解故事内容。
　　提问：小牛拉拉的幻想是什么?爸爸同意吗?拉拉是怎样答复的呢?
　　小牛为了实现自己的幻想做了些什么?他学会了飞行吗?小猪是怎样飞上天的呀?他们快乐吗?拉拉告辞小猪时说的最终一句话是什么? 请幼儿在故事中找答案，试着用原文答复，教师赐予适当的帮忙。引导幼儿根据“有幻想-为幻想而努力-最终实现幻想“的线索，了解故事的进展。