小学生朗读比赛总结计划.docx

小学生朗读比赛总结计划
小学生朗读比赛总结计划
1 / 31
小学生朗读比赛总结计划
学生朗读大赛活动总结
为了激发学生读课文的兴趣，养成学生读课文的的提高，也为了检查课堂朗读教学的成效，引起教师对朗读教小学生朗读比赛总结计划
小学生朗读比赛总结计划
1 / 31
小学生朗读比赛总结计划
学生朗读大赛活动总结
为了激发学生读课文的兴趣，养成学生读课文的的提高，也为了检查课堂朗读教学的成效，引起教师对朗读教学的重
视，不断提升自我朗读教学的水平，按学期工作安排，4月22日下午，举
行了朗读比赛。本次比赛现场气氛热烈，同学们个个精神饱满，信心百倍。
由中心校领导班子成员担任评委，本着公平、公正、公开的原那么进行评比。
根据朗读比赛的标准，评出了一等奖4人，二等奖8人，鼓励奖18人；
团体一等奖1所学校，团体二等奖3所学校。本次比赛圆满而顺利。
主要优点：
1、各校高度重视，前期准备工作做得相当充分。在此之前，各村小
以预赛的形式对参赛选手进行了严格的筛选。
2、教师在朗读技巧方面给予选手充分指导，对不同类型的课文，都
细心揣摩，读出作者要表达的意境。
3、选手参赛情绪高涨，情感充分，高潮迭起，掌声不断，为此次比
赛的完美谢幕增添精彩一笔。本次比赛，无选手缺赛。
4、赛场秩序良好，各校师生遵守纪律。
存在缺乏：
1、局部参赛选手衣着不素净、装束不大方，给人感觉不舒服。
2、选手根本都注重了对课文正确流畅的处理，却忽略了停顿的准确
合理，个别选手语速较快。
3、个别选手对文章的情感基调把握不够准确，没有充分理解感悟作
者的思想感情，朗读时，声音小，情感表达不够充分，不够投入，表现比
较平淡，不能读出文字的抑扬顿挫。
4、个别选手显得紧张，放不开，不够自信，以致于个别语句有破句、
断读的现象。
几点建议：
1、教师要始终坚持把提高学生的朗读能力作为语文教学的重要任务
来落实。教师要指导学生掌握一定的朗读技巧，语音要正确，但要注意字
的变调；语速要适中，要有快有慢，有变化；语调要有抑扬顿挫，要有高
低变化，要把课文的感情表达出来。平时要训练学生朗读时声音洪