二年级数学主要知识点整理.docx

二年级数学主要知识点整理



【篇一】
　　第一单元：长度单位
1、第1---3页
(1)经受用不同工具测量同一物体长度的过程，体会统一长
度单位 (3)知道：一个角的大小与边的长短无关。


第四单元：表内乘法(一)
1、乘法的初步熟悉(第一课时)44页------46页
(1)结合数一数、摆一摆的详细活动，经受一样加数连加算式的抽象过程，感受这种运算与日常生活的联系，体会学习乘法的必要性。
(2)结合详细情境，经受把一样加数的连加算式抽象为乘法算式的过程，初步体会乘法运算的意义，体会乘法和加法之间的联系与区分。
(3)会把一样加数的连加算式改写为乘法算式，知道写法、读法，并能应用加法计算简洁的乘法算式的结果。
2、乘法的初步熟悉(其次课时)47页
(1)能依据加法算式列出乘法算式，知道乘法算式中各局部的名称及含义。
(2)知道用乘法算式表示“一样加数连加算式“比拟简便，为进一步学习乘法奠定根底。
(3)能从生活情境中发觉并提出可以用乘法解决的问题，初步学会解决简洁的乘法问题。
3、5的乘法口诀
(1)结合详细情境，进一步体会乘法的意义，并经受5的乘法算式的计算过程和5的乘法口诀的编制过程。
(2)能用5的乘法口诀进展乘法计算，体验运用乘法口诀的优越性。
(3)能用5的乘法运算解决生活中简洁的实际问题。


4、2、3、4的乘法口诀(分2课时)
(1)结合详细情境，经受2、3、4的乘法口诀的编制过程，进一步体会编制乘法口诀的方法。
(2)能够发觉每一组乘法口诀的排列规律，培育有条理的思索问题的习惯，逐步的进展数感。
(3)把握2、3、4的乘法口诀，会用已经学过的口诀进展乘法计算，并能解决简洁的实际问题。
5、56页例5
(1)结合详细情境，把握乘加、乘减算式的运算挨次，并能正确计算。
(2)能用含有两级运算的算式解决简洁的实际问题，培育应用数学的意识和力量。
(3)培育学生从不同的角度观看思索问题的习惯，表达解决问题策略的多样化。
(4)在做一做2题中，应适当拓展，引导学生发觉相邻两句口诀之间的关系，帮忙学生理解和记忆乘法口诀。
6、6的乘法口诀
(1)经受独立探究、编制6的乘法口诀的过程，体验从已有的学问动身探究新学问的思想和方法。
(2)把握6的乘法口诀，并能用它解决一些简洁的实际问题。
第五单元：观看物体


1、建立观看角度