紫藤萝和牵牛花.ppt

紫藤萝和紫藤萝和牵牛花牵牛花材料作文评讲材料作文评讲作文要求?紫藤萝和牵牛花,没有挺拔的躯干, 却凭借枯树和篱笆,以昂然之姿向世人展示了自己的美丽;篱笆和枯树,本无美景可言,却凭借牵牛花和紫藤萝,成就了一道到风景。?解析?自然界智慧的生灵互相弥补,以此达到双赢的境界。试问,没有蓝天,弱小的鸟儿何处容身?没有鸟儿,蓝天何处觅得生机?其实, 造物者创生万物,各有其长,亦有其短,互相补足,方可达到双赢。就如飞鸟与蓝天的双赢,就如鲜花与泥土的双赢。?人世纷纷繁繁,又何尝难以觅得自然界般的互补双赢。人间与自然界一般,人们各有所长,各有所短,千百年的人文积淀,脑海中的智慧火花,亦使万物之灵长的人类深知互补双赢的必要性和重要性。审题 这是一篇材料作文。即材料中不给提示性的指导,可以从任何一个角度去理解材料,只要言之成理即可。但是不能完全脱离材料,另立门户。根据题目给出的材料,可以理解为以下几个话题: 1、互相帮助互相依赖,成就梦想; 2、依赖会丧失自己的本性,失去自己本性的美丽是虚空的美丽; 3、善假于物者胜。 4、生活的美来自向上的动力。……立意根据以上话题的筛选,定出一个主题:善假于物者胜。从“君子生非异也,善假于物也”谈起,引入中心主题:一个人要想获得成功,就要懂得借物。 写作提纲举例: (一)以“君子生非异也,善假于物也”作为开头, 引出论点; (二)分析论证:提出分论点: 1、先分析说明牵牛花与篱笆的关系,突出两者互借而获得成功的特点; 2、再分析历史上善假于物而有所成就的伟人; 3、最后指出:在这个竞争强于合作的时代,每个人都应该懂得“互借”,最后获得双赢。(三)总结全文:善假物者胜。补充: “善”与“不善”的差异。标题欠妥及材料不妥标题欠妥及材料不妥?繁华转身论成就不可能的唯一完美有缺??我说,牵牛花好美,枯树更美?落红不是无情物,化作春泥更护花?世界上不是没有完美的事物,而是人们缺少发现残缺之美?身体的残缺并不意味着心灵的残缺?浩瀚的大海对小水滴说,小水滴,你快跟我混在一起吧,这样你就比我大了?小水滴对浩瀚的大海说,大海,我想进入你的怀抱,这样你就更加壮阔了。?孟子曰,故天将降大任于斯人也,必先------ ?生命的姿态,需要自己把握,可以灿烂,绚丽,也可以平白,无彩。?鱼对水说,你不知道我在哭泣,因为我在水中;水对鱼说,不, 我知道,因为你在我心中。?泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能成其深。巧妙标题巧妙标题?他山之石,可以攻玉?借鉴之美?借万流而归一宗?借我一双慧眼?长短相济,皆为长?成功需要“借”?共同美丽?巧“借”巧“还”?借来一抹亮丽?借来的风景?怎一个“借”字了得?善假于物?“借”得一片灿烂?双赢?山水相依?明月照,清泉流?成功是“借”来的?是风铃,不是风和铃?互借实现双赢?借来完美?1+1>2 ?君子善假于物也?“借”的智慧?“借”出的绚丽?神圣的凭借?世界因凭借而精彩?吟到芭蕉书犹绿?借来的盛世?“借”的艺术?相得益彰的美?借来的花朵同样鲜艳?借鉴他人,成就自我?善借是成功的阶梯/天为谁春/借上帝一张牌?互借实现双赢素材素材?人和人:伯牙子期廉颇蔺相如公子小白管仲唐太宗魏徵魏晋风流人物(竹林七贤) ?人和地:柳宗元和愚溪苏轼和赤壁徐志摩和康桥沈从文和湘西张爱玲和上海池莉和武汉贾平凹和陕西?人和物:李白和月鲁迅和笔毕淑敏和医院余华和鲜血梵高和向日葵?诗歌:假舟楫者断章我的空中楼阁佳词好段佳词好段?世间万物,没有完美。苍茫大地,总有瑕疵。?鱼必须生活在水里,因为只有生活在谁的心理, 它才能够得到呼吸的力量; ?水必须容纳着鱼群,因为只有拥抱鱼儿在怀里, 它才能获得新生的活力。?湛蓝的天空因为鸟儿的飞舞显得缤纷多彩,鸟儿也因为广阔无垠的天空显得生机勃勃。