传统文化进校园活动实施方案12篇.doc

传统文化进校园活动实施方案12篇
传统文化进校园活动实施方案12篇
传统文化进校园活动实施方案12篇
传统文化进校园活动实施方案

12篇
实施方案是指对某项
四、我们的设想与做法
(一)设想：针对小学生思想道德的需要，除思想道德课外，
我们感觉还应付语文等课程、教材做相应的改革和调整，突出重点，加强中
华传统文化精神的教育。教学形式应力求生动开朗，注意实效。可精选体现中华优异传统文化精神题材的专题视听资料(或反应有关中事迹，或展现祖国壮美山河、风土人情、历史文化的资料)加以编写整理，形成系列教材，有计划地归入德育讲堂。别的，学校要利用各样形式，有目的地加强学生对中国传统文化精神的认知，经过中国传统文化的教育让小学生认识祖国灿烂的文化，悠久的历史，传承中华传统文化，有助于增强民族骄傲感，激发热爱祖国的情感。让我们的学生做一个认识祖国传统文化的中国人。
(二)做法：
、联合课程改革，开设拓展课与探究课，开发校本课程。
、创造中国传统文化教育的气氛，如学校文化布置、举行中国传统文化节(书画展、唐诗宋词吟颂比赛、民族音乐表演等)
、组建实施传统文化教育的师资队伍，主要由班主任、语文教师、道德与社会课教师、音乐美术、拓展课探究课教师组成。经过校本培训等多种途径培训教师。
、经过《学校展开中华传统文化教育的实践研究》课题的展开，提高学生的人文涵养，积淀他们的文化功底，让孩子打好传统的基础。
一、指导思想
为了继承和弘扬中华传统文化，进一步完善学校的德育体系，培养学生爱祖国、爱家乡的崇高道德，树立正确的人生观、道德观、价值观，持续深入贯彻落实《调兵山市中小学学习、践行弟子规活动实施方案》，使传统文化精神内化于心，外化于行，培养学生自尊自信、理性平和、积极向上的社会意态。
二、活动主题
传承文化精髓，培育厚德人才。
三、基来源则
传统文化进校园活动实施方案12篇
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与课程计划相联合;与德育教育研发相联合;与平时行为教育相联合;与学校
特色创立相联合;与校园文化建设相联合。
四、活动内容
、持续深入贯彻落实《弟子规》的学习、践行活动。
计划在11月30日进行《弟子规》诵读班会。
(2)12月5日举行《弟子规》背诵比赛。
除了这两项活动，平时加强《弟子规》的学习活动，利用学校的广播在课间
播放《弟子规》歌曲，利用班会时间诵读、学习《弟子规》，尤其加强低年级学
生的学习。
、展开国学经典诵读活动。
利用早自习的时间诵读国学经典。
每周设一节诵读课，每个月召开一次以诵读为主题的班队会。
利用校园多媒体#络和各样影响资料举行传统文化进校园的专题讲座，与学生进行传统文化的交流。
联合传统文化进校园活动计划召开校园艺术节活动，让传统文化潜移默化地融入校园艺术生活，突出活动宽泛化、故事化、体验化、兴趣化的特点，让学生感觉经典文化魅力，热爱经典。
、实行孝信雅行教育活动
以孝为先，展开感恩教育活动。
利用春节、元宵节、清明节、端午节等传统节日为重点，在学生中展开传统
文化教育活动和道德体验活动，突显教育的实践性和生活化特点，一道学生认知
传统、弘扬传统，增进爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。
利用三八妇女节、母亲节、父亲节等节日展开感恩父亲母亲践行孝心的实践活动。
以劳动节、教师节、重阳节为契机，组织展开感恩老师、感恩社会、关爱长
辈的教育活动，让学生在实践中学会行孝感恩、尊重他人，进而培养学生树立正
确的人生观、价值观。
以雅为标，展开文明礼仪教育活动。
以礼仪、礼貌、礼仪为主要内容，展开校园礼仪讲座、文明礼仪知识大赛等
系列活动，培养学生养成谦逊礼貌、助人为乐、爱惜公物、遵纪守纪、言行合一
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的礼仪规范。
以信为本，展开诚信教育。
以发诚信提议、讲诚信故事等多种形式，将诚信教育引向学生家庭，并宽泛
展开争做诚信少年系列活动，积极引导学生从小养成诚信美德。
、积极展开特长教育，推进艺术修养培育工程。
充分利用体育、艺术2+1项目双技活动的有效平台，弘扬太极拳，激发学生正确的人生理想，挖掘学生潜在的才能，培养他们文化、艺术、体育等多方面
的兴趣爱好。
展示展开好特