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机械零件测绘实训总结

　　机械制图测绘在设备维修、改造、仿制产品、技术资料完善等方面具有重要的意义,是工程技术人员必需掌握的基本技能,高职院校应加强这方面的训练。怎么写呢?下面是xxxx整顿的资料。
篇1：
　　伴随着这学期的结种以减少机器转速为目的的专用部件，由电动机通过皮带轮带动积极小齿轮轴(输入轴)转动，再由小齿轮带动从动轴上的大齿轮转动，将动力传播到大齿轮轴(输出轴)，以实现减速的目的。
　　2. 实训作业过程
　　(1)绘制部件装配示意图。 因对减速器只有一种大概的理解，外壳形状也比较复杂，看不清内部零件构造。故我们先将整个减速器进行拆卸，小组内分工并从不同样视角绘制装配示意图。
　　(2)对减速器进行拆卸，并对各零部件进行编号。
　　(3)对箱盖和各零部件的尺寸进行测量。
　　(4)绘制减速器箱盖零件草图。
　　(5)绘出减速器箱盖零件图。
　　3. 实训体会
　　通过这次测绘实训，我最大的体会是严谨和精确。对于我们工业设计这个专业来说，严谨和精确虽然并不如机械专业来的看重，但这作为工科专业的学生来说，这是一定要具有的。机械测绘这门课实用性也较强，在现今社会应用范畴也较广，和实际生产之间有着很重要的联系。
　　最开始看到零件是比较紧张的，由于比较复杂，外形也相对不规则，也许用电脑制图还简朴，用手测绘我觉得相称有难度。因此在第一幅装配示意图测绘过程中，我花了相称多的时间去考虑怎么结合线条。虽然装配示意图只规定让读者看明零件如何装配，但由于外壳不透明，而内部零件也不能省略，因此零件部分测绘占了大部分时间。
　　画零件草图的时候我用的是素描的措施，先画好基准线，然后把零件放在纸上描出边框，再手绘出内部线条。固然有了上一张图的经验，这次的零件草图画的比较顺利，并没有浮现很大的麻烦。核心的问题就是比例也许有些失调，右侧的一种螺栓孔位置有些偏离
　　最后画的一张零件图反工了一次，核心是由于一开始测量的数据搞错了，偏离了3cm左右，导致中轴线偏离距离有些大，上下部分看起来相称不协调。固然在返工的时候我特别注意了这一点，一开始把数据所有校对好，定好精确的基准线再开始画图。有了上两次的作图经验，最后一次的作图一气呵成，较为完美。
　　从这门测绘课我对严谨的态度有了新的结识。只要有一点点的偏差最后会导致很大的错误乃至损失。固然我们所接触的只是很小的一种零件，在后来的实际生产中将会接触更多更大的精密机械，这更不许可有一点点的偏差。失之毫厘差之千里，用一种严谨的态度看待每一件事情，不管是机械测绘还是多种专业课，我觉得这种态度所有是很必须的。固然团队意识也是我们核心的学习内容，作为一种团队，我们积极进行分工合伙，最后再进行数据汇总，最后才完毕箱盖、箱体和各零部件的绘制。
　　因此这门课我收获最大的就是团队合伙和认真严谨，这对后来生活是很有裨益的。篇3：
　　作为一名机械设计专业的一名学生，掌握机械的制图和测绘的必须性可想而知。 测绘实训是我们机械设计专业的一种重要实践环节，学校就根据专业状况学校开设了为期两周的实训课，我坚持听从教师的安排，按筹划完毕每天的实训任务让学生从中更加深刻的理解机械的设计，制造和研发 ，认真的完毕好这次实训，为学好更深层次的专业知识打好基本。
　　一、实训目的
　　①具体应用和巩固本课程