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《影视作品赏析实验》教学大纲
课程编号： 04654
适用专业：动画专业
总学时数： 16 理论学时： 0 实验学时： 16
学 分：
选用教材：
、 内容：
第一 伯 多· 托 奇 Bernardo Bertolucci 意大利 末代皇帝 水的故事
第二 － 克·戈达 Jean-Luc Goddard 法国 精疲力尽 在 的⋯
第三节 伊斯特凡·萨伯 Istv án Szabó 匈牙利摩菲斯特 十分钟后
第四节 维多·艾里斯 Victor Erice 西班牙 南方 生命线
第五节陈凯歌 Kaige Chen 中国 霸王别姬 百花深处
四、实验仪器：
序 号 主要仪器设备 规格型号 数 量
1 多媒体 演示视音频内容即可 1
五、操作要点：
赏析世界电影大师经典短片作品，分组讨论分析导演风格特征。
六、教学建议：
本实验课采取平时多次考核分数累积成为最后实验课成绩的方式进行考核。每个实验根据其难易度、专业性等标准，设定不同的考核方式及相应的考察分值，每个实验结束后由老师、老师与同学共同打分，最后得出实验课总成绩。
实验二 熔炉文化与类型电影：美国电影概述
一、实验特点：
实验类别：专业基础必修
实验类型：综合型
计划学时： 4
实验分组：每 10 人一组
二、实验目的：
使学生了解不同时期美国电影的类型和特征，把握各个时期电影代表作品及代表人物，辩证思考当代美国电影现状及对世界电影的影响。
三、实验内容：
第一节 美国电影概述
第二节 美国不同时期作品赏析
四、实验仪器：
序 号 主要仪器设备 规格型号 数 量
1 多媒体 演示视音频内容即可 1
五、操作要点：
了解美国电影发展历史，掌握美国类型电影的特征与美学意义， 通过对美国不同时期电影作品的分析总结美国电影的特点。
六、教学建议：
本实验课采取平时多次考核分数累积成为最后实验课成绩的方式进行考核。每个实验根据其难易度、专业性等标准，设定不同的考核方式及相应的考察分值，每个实验结束后由老师、老师与同学共同打分，最后得出实验课总成绩。
实验三 从儒道释侠到后现代：中国电影概述
一、实验特点：
实验类别：专业基础必修
实验类型：综合型
计划学时： 4
实验分组：每 10 人一组
二、实验目的：
通过本章的学习，使学生了解中国电影的民族特征和时代特色，掌握我国著名的电影大师及其代表作。认识从儒道释侠到后现代的主题发展变化。学会以