写作手法拟人.docx

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写作手法——拟人
写作手法——拟人把人以外的物看作人来描绘，赋予它人的动作或思想感情，这就叫拟人。运用拟人，不单能够使描绘的事物生动形象，而且能鲜明地表现作者对所描绘的事物的感情。拟精品文档
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写作手法——拟人
写作手法——拟人把人以外的物看作人来描绘，赋予它人的动作或思想感情，这就叫拟人。运用拟人，不单能够使描绘的事物生动形象，而且能鲜明地表现作者对所描绘的事物的感情。拟人手法又可分为三种情况。
【甲】把非生物拟人化。比如：①波浪一边歌唱，一边冲向
高空去迎接那雷声。（高尔基《海燕》）②每条岭都是那么的温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，但是
谁也不孤峰突起，咄咄逼人。（老舍《小花朵集》）③录音机接受了女主人的指令，“叭”地一声，不唱了。（王蒙《春之声》）④街上特别热闹。电车不慌不急地跑着，客客气气
地响着铃铛枣一点也不性急，仿佛在说：“借光。呃，借光。”（张云翼《给孩子们·去看电影》）⑤这时，春风送来沁鼻的花香，满天的星星都在眨眼欢笑，忧如对张老师那
美好的想法赐予肯定和鼓励（刘心武《班主任》）⑥一捆捆的稿纸从屋角的两只麻袋中探头探脑地露出脸来
（徐迟《哥德巴赫猜想》）上面这些例句中，把“波浪”、“岭”、“录音机”、“电车”、“星星”、“稿纸”等非生物看作人来描绘，赋予它们一些人的动作和思想感情。
【乙】把有生物拟人化。比如：①单是周围的短短的泥墙根
一带，就有无限趣味。油蛉在这儿低唱，蟋蟀们在这里抚琴。（鲁迅《从百草园到三味书屋》）②鸟儿将巢安放在繁花嫩
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叶中间，高盛行来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛
转的曲子，跟轻风流水应和着。（朱自清《春》）③青蛙唱着恋歌，嫩蒲的香味散在晚春的暖气里。（老舍《月牙儿》）④高粱恰似一队队的“红领巾”，静静地把周围的道路察看；
向日葵摇头微笑着，望不尽太阳起处的红色天涯。矮小而年高的垂柳，用苍绿的叶子抚摸着快熟的庄稼；密集的芦苇，仔细地护卫着脚下偷偷开放的野花。（郭小川《团泊洼的秋天》）⑤风雨能残害樱花，但是冲风冒雨，樱花不是也能舒
开笑容么？（杨朔《樱花雨》）⑥连每一根小草都在跳舞。（王蒙《春之声》）上面这些例句中，把“油蛉”、“蟋蟀”、“鸟儿”、“青蛙”、“高粱”、“向日葵”、“垂柳”、“芦苇”、“樱花”、“小草”等有生物看作人来描绘，赋予它们一些人的动作和思想感情。
【丙】把抽象观点拟人化。比如：①资本就是重新到脚每个
毛孔都渗透着血污到达世间的。（马克思《资本论》）②这里叫教条主义歇息，有些同志却叫它起来。（毛泽东《反对党八股》）③你新的中国，人民的中国呵，你终于在旧中国的
母体里，生长，壮大，成熟，你这个东方的巨人终于诞生了。（何其芳《我们最伟大的节日》）④祖国大搞四个现代化，科学技术喜悦地赶来参加，你的领队是数、理、化，
理、工、农、医都是你的战友和部下。（高士其《让科学技术为祖国贡献才华》）⑤玻璃窗上的冰花已给太阳晒化了，
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