劳动教育的重要性.doc

劳动教育的重要性
劳动教育的重要性
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第一、劳动教育在学生智力中起到重要的作用。
苏霍姆林斯基说：“少儿的智慧在他的手指尖上。”教课中我们也经常看劳动教育的重要性
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劳动教育的重要性
第一、劳动教育在学生智力中起到重要的作用。
苏霍姆林斯基说：“少儿的智慧在他的手指尖上。”教课中我们也经常看到有些心灵手巧的学生经常是一些聪慧勤学、好研究的学生。事实证明一些精妙的、复杂的、拥有奇思妙想的劳动能够激发学生的想象力和创立力，一些聪慧勤学的学生经常碰到这样的教育形式的熏陶，他们会变的愈来愈聪慧，愈来愈富饶想象力和创立力。而这类劳动也不是一般意义上的劳动，教师在设计时要考虑到劳动要有思想、有技巧的技术和技艺。
写到这儿我忍不住我的启
再来看看现在的孩子，他们除了考试仍是考试，考试让他们失掉了好多的童年欢欣，也失掉了更多的培育想象力和创立力的时机。让我也欣喜的看到是，有好多的地方的教育主管部门已经注意到了这个问题。我们这儿的初一学生每年都要去“青少年素质教育基地”活动，这个活动创办之初时的意义是不错，但是经过几年的运行我的感觉更像是一个赚钱的机器，这样的活动充其量是让学生在紧张的学习之余获得必然的放松，而不能够真切地发展学生的智力。
第二、劳动教育怎样才能促进学生的智力发展。
劳动教育对于智育拥有很大的作用，而能国促进智育的发展，那么怎样在劳动中进行智育呢？苏霍姆林斯基在文章中给我们提出了四种形式：
（1）、设计和装置各种装置、机械和仪器的活动模型。
教课中我们经常会发现有些少儿，他们整天在忙一些东西，我以前数过一个学生的抽屉，里面有46件大小不等的物件，却没有一件是和书籍有关系的，在我对这个孩子的察看中，我能够必然的是他其实不缺少优秀的智力，之因此他的成绩不如他人，那是由于，他把他的智力全放在了小东西上，班上的桌子坏了，他来修；门锁不灵了，他有方法；谁的自行车无论用，只要请到他，保留起死回生。
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在帕甫雷什中学，每一个学习困难的学生，都绝不例外处在学校教课工厂里制作一些神秘的机器、机械、仪器和装置的模型。我经常想我班的这个孩子若是生活在帕甫雷什中学又会是什么样的呢？
（2）、选择能量和运动的传达、变换方式。
“这里指的是在模型、机械、装置、仪器、机器设备的设计和装置中，比方
说把电能转变为机械能和热能，把直线运动转变为旋转运动也许相反等”。
这一种形式要比上一种形式更拥有思想的运动，学生在这里必然学会怎样去思虑。在我们的教课中也能够看见这样的影子，如在物理课中教师在前面操作，好一点的学生去操作，在好一点的每一个学生都去操作，而这样的都是在教师的引导下完成的，学生真切能够获得思想的发挥、智力的碰撞的时机仍是比较少的，更不要说是学生课后一个人去研究了，由于学校担忧教课设备会被学生搞坏。
（3）、选择资料