平安三率学校工作总结.doc

平安三率学校工作总结
厦门市筼筜幼儿园开展平安“三率”专项提升活动方案
为进一步做好“平安厦门”宣传工作，提高我园师生及家长平安建设的参与率、知晓率、满意率（以下简称“三率”），特制定本园开展平安“三率”专项提升活动方案。
一安环境感受如何？
1、安全
2、一般
3、不安全
三、您认为您所在地的社会治安状况与往年相比怎么样？
1、有明显好转
2、有一些好转

3、和去年差不多
4、比去年差
四、指您好了，本地开展没开展“优秀平安创建活动”？
1、开展
2、未开展
3、不知道
五、您或您家人是否参与了平安家庭或其它创建活动？
1、是
2、否
六、您认为优秀平安创建成效如何？
1、好
2、比较好
3、一般
4、不好
七、您对政法机关工作满意度如何？
1、满意
2、基本满意
3、不满意
深化平安建设，提升平安“三率”主题班会
八（1）班
郑传杯

活动目的：
结合学校安全文明教育的主题，对学生进行安全文明教育，学习安全知识，学习文明行为。
活动准备：
安全知识方面的材料
时间： 地点：
八（1）班教室 主持人：陈天恩 参加人数：八（1）班全体人员 活动过程：
一、导入。
关于校园安全（例举一些文明和不文明的现象）。
1．校园就像一个家，安全文明_大家。平时走路不奔跑，课间休息不骂人，不打闹。
2．上下楼梯_右走，楼梯拥挤等一下。这是我们要牢记的，因为平安最重要。
3．请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。
4．还有很多同学想说，那请你和同桌的同学说一说自己因为一些不文明行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景。
5．在日常生活中，这样的警示牌还有很多很多，它时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀！
6．像这种情况，我们班发生过吗？

A．用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。B．在教室里互相追赶。
在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？ 二、现在轻松十分钟，我们来个安全知识问答。
（1）同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是
A、原谅同学或报告老师，让老师处理。
B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。
C、据情节给予报复。D、叫家长到学校来教训对方。
（2）在预防饮食安全方面做的不妥当的是
A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。
B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。
C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。
D、养成良好的个人卫生。
（3）乘车时较为安全的行为是
A、在道路中间拦车。
B、上车时争先恐后。
C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。
D、不乘坐无牌、无证车。

（4）遇到别人打架时
A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。
B、不管他C、去劝阻D、告诉老师
（5）遇到火灾时，拨打
A、110B、119C、120D、121 （6）在道路上行走时
A、和同学边走边打闹
B、要走人行道，没有人行道的道路，要_路边走
C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。
D、为赶时间与机动车辆抢行
判断：
1、使用刀具时，互相比划、打闹。
（
）
2、用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。
（
）
3、用手或金属制品去接触插头底部。
（
）
4、当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。
（

）
5、用沙子或泥土打仗。
（
）
6、下雨天，在湿的地面上奔跑。
（
）
7、站在凳子上往阳台下看。
（
）
三、总结。
1．同学们，听了这么多事例，现在你最想说的一句话是什么呢？
2．是呀，一时的不文明，不小心有可能带给我们的只是摔一个包，擦破一点皮，但很多时候因为不文明的行为却造成了严重的伤害，甚至死亡。平时一定要提高警惕。
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3．播放歌曲《祝你平安》
开展平安宣传提升“三率”专项活动总结
为进一步做好“平安慈溪”宣传工作，提高师生平安建设的参与率、知晓率、满意率（以下简称“三率”），根据《深化平安宣传提升“三率”专项活动实施方案》（慈平安办[20__]4号）文件精神及我园实际开展了一系列的宣传活动，现将活动总结如下：

一、指导思想：
以建设“平安校园”为载体，创新活动形式，丰富活动内容，营造“小手拉大手”共同参与建设“平安慈溪”的浓厚氛围，广泛开展平安宣传提升“三率”专项活动，使广大师生及家长对“平安慈溪”建设工作更加深入了解、积极参与、广泛支持，形成人人参与的良好局面。
二、活