垃圾科学分类，文明你我同行——小学垃圾分类工作总结.docx

垃圾科学分类，文明你我同行一一小学垃圾分类工作总结
为确保校园环境清洁卫生，培养全校师生员工的环境保护意识, 积极主动参与垃圾分类处理活动，养成良好习惯，建设文明绿色校园, 本学期学校继续发挥广大师生团结合作的精神，学校垃圾分类工作稳 步垃圾科学分类，文明你我同行一一小学垃圾分类工作总结
为确保校园环境清洁卫生，培养全校师生员工的环境保护意识, 积极主动参与垃圾分类处理活动，养成良好习惯，建设文明绿色校园, 本学期学校继续发挥广大师生团结合作的精神，学校垃圾分类工作稳 步推进。
领导重视，健全机构制度
垃圾分类是一个常规性的工作，必须拥有一个长期有效的组织机 制作为保障，为此我校专门成立了由杨校长为组长的垃圾分类领导小 组，长期指导催促我校的垃圾分类工作，为创立垃圾分类示范校提供 了坚实的保障。具体小组名单如下：
垃圾分类领导小组组长：
副组长：
组员：各个班主任提高环保意识，树立分类观念
有人预计，在不久的将来，城市之间的间隔可能不再是绿色的田 野，而是恶臭的垃圾。垃圾问题，是世界性的，我校利用了一切可 利用的渠道，对学生进行垃圾分类知识的宣传。通过班会课、晨会、 橱窗校园、微信公众号等形式，广泛开展垃圾分类的宣传、教育和倡 导工作，说明垃圾对社会生活造成的严重危害，宣传垃圾分类的重要 意义，呼吁学生的积极参与。同时教会学生垃圾分类的知识，使学生 进行垃圾分类逐渐成为自觉和习惯性行为。
各班加强宣传培训，普及分类方法
各班采用不同形式：如学生上网查资料、图片，或进行调查、采 访等
资料，然后利用主题班会、午间等时间，在班里进行交流, 相互受教育，让学生学会分类垃圾；养成在室内分类的习惯；对分类 工作做得好的班级进行表扬奖励，树立典型。
介绍经验，强化推广
开展垃圾分类实践活动，培养环境行为习惯 良好习惯的养成需 要一个漫长的过程，光靠纸上谈兵恐怕很难见效。所以我校建议各班 根据学生实际，开展各类垃圾分类实践活动。通过致家长的一封信, 将活动延伸至家庭，将垃圾分类渗透到达家庭当中；将垃圾分类活动 与综合实践活动相结合，进行手抄报比赛等。形式多样的活动促进垃 圾分类知识在学生心中的内化，潜移默化地影响着他们的行为。