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体育教师培训总结5篇
通过听教学专家教授的讲座，结合自已从教的教学阅历，我深深地熟悉到上好一堂体育课并不是一件轻易的事，这里面需要任教教师付出辛勤的汗水和才智。下面我说一说学习的感受：
一、新的课标对教师提出新的要求，的专业是文化课,文化课的教学与指导是你们的特长,而让你们去教音乐,体育,美术课你们能得心应手吗,让你们去指导和训练音乐,体育,美术的特长生你们能教得出来吗,确定是不如专业的音体美教师了,由于这不是你们的特长,不是你们的专业,反过来让音体美教师去教学或指导训练文化课也是不行的,由于他们所学的专业不是文化课,那也不是他们的特长,我们各有各的角色,单就工作的量度方面,音乐与美术暂且不说,体育生的辅导与训练的工作量度一年完全可以与文化课三年的量度划上等号,何况还兼任其它的辅导与训练和学校的体育工作,你们觉得音体美教师很轻松,不批改作业,可他们教学与训练的也是一门学问,一种技能,他们所学的专业所教学的课程也是一门学科,更是一门科学,他们的业余辅导与训练不比你们的轻松,干么非要把音体美教师抓住跟你们做比照呢,怎么不去和其他单位的工作人员做比照呢,他们的工作更轻松,你们有力量也去教学音体美的课程啊,你们有力量也可以去辅导和训练这方面的特长生啊…你们付出的是脑力劳动,可音体美的教师不但付出的是脑力劳动,而且也付出体力劳动,可还有许多其它学课的同仁们不能理解,甚至于还在领导和众人面前不断的嚼唇舌。学校的工作,学生的训练是不分轻重,都是很重要的,不是有这么一句话吗:培育德、智、体、美、劳全面进展的人才么，这方面社会上的一些人不理解，可我们的教师与领导总该知道吧。呼吁领导与同仁们请尽量给这些音体美的教师一些公正的对待吧。




讲座中同行朋友们都认为做为音体美教师都是那么沉重，沉重的令人窒息。早已像一台机器，不再有灵感。把教师当成了一种职业，一种谋生的职业。对工作有的是厌倦之意，不平之心，黯淡之境。听了周登嵩教授的讲座后，让我们能以更宽敞的视野去对待我们的训练工作,让我学到了更多提高自身素养和训练教学水平的方法和捷径,让我不再有任何埋怨,别管领导与其他同事怎么看,,你的职业打算了你必需付出”爱”,付出你的爱教好你的学生,由于这是你的责任与义务!“爱”是训练永恒的主题，我们知道了怎样更好地去爱我们的学生，怎样更好的爱我们这神圣的职业。怎样让我们的学生在更好的环境下安康的成长。
二、加强专业文化学习，做一专多能的教师。
想给学生一滴水，教师就必需具备源源不断的水源。这几天几位辅导教师讲的课就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化学问给学员们叙述浅显的理论学问，讲得通俗易懂，让我们深受启发。我们面对的是一群对学问布满渴求的孩子，将他们训练好是我们的责任和义务。周登嵩教授的讲座让我们对教学内容与目标有了更深的理解，有了更明确的方向。特殊是教师们对教学中的困惑和争辩，让我更了解教师们在工作中对教材的把握，对教材的挖掘,给我今后的工作指明白方向。首都学院郑晓鸿教授用生动的事例叙述了当代青少年业余体育训练理论与方法，张一民教授深刻的阐述了如何对青少年运发动进展选材，我区宁大名师篮球教练咸云龙教授等对篮球、田径和足球等工程用生动的课件与现场进展精彩的点拔与指导，让我的心情豁然开朗，就像心里亮起了一盏明灯。各个方面的学习，让我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升,不断加强修养才能更好在教学中付出你的”爱”,才能更好的胜任训练这项工作.


通过学常很难了解到的阅历和教学方法，重新熟悉了”中心七号文件”,更进一步的理解和把握了安康第一的指导思想的深刻内涵和科学的业余训练方法与手段。通过教师的举例，对新课程理念下的课堂教学的方法与组织，有了重新的熟悉和理解。在看、听、争论中，使过去的体育课特别的单一，课堂上教师就是全权代表，教什么，学什么，学生没有主动权，学生与教师之间是很被动的。我们和教师一起学习和研讨，我们深刻熟悉到，只有我们体育教师的观念转变，把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中，才能使我们的学生在体育课堂中欢乐学习，安康成长。在以后的教学中，我要做的是：
第一，自我反思。从以往的实践中总结阅历得失。