四年级班主任工作中亮点和不足
四年级班主任工作中亮点和不足
四年级班主任工作中亮点和不足
班主任工作中的亮点和不足
我这学期担当四年级的班主任工作。对于我来说，最大的挑战是合班之后班级人数变多了，原来的两个班四年级班主任工作中亮点和不足
四年级班主任工作中亮点和不足
四年级班主任工作中亮点和不足
班主任工作中的亮点和不足
我这学期担当四年级的班主任工作。对于我来说，最大的挑战是合班之后班级人数变多了，原来的两个班的学生的学习习惯和个性差别都有很大的不同，怎样赶快磨合成一个和睦的班集体是我需要探索的地方。一学期过去了，好的方法也没有探索出来，所从前进的道路依旧崎岖。
本学期班主任工作中的亮点有以下几个方面：
1、能实时关心孩子。作为班主任，要把责任感放在第一位，班级哪位学生出现突发紧迫事件，能第一时间办理，让孩子感觉到他是被关注的，不是孤掌难鸣的。
2、能注意方式方法。对于出错的孩子，要站在他们的角度先想原因，再去判断，语气、语言都要有度，现在的四年级的孩子自尊心特别强。
3、平时多阅读对于教育的书籍。把所学到的教育理念运用到班级管应中间，比方最近在看一本《怎样说孩子才肯学》，讲的是作为教师要学会采取孩子的情绪，这样会存心想不到的结果出现。
本学期班主任工作中的不足有以下几个方面：
1、班级的规章制度不够完善，没有系统的赏罚治法，学生不重视，
以至于多次拟订方案后不了了之。
2、学生的班级荣誉感不强，总有部分同学不在乎班级量化分，不参加班级活动，原因可能是我没有做好导向和激励作用，表现好
的孩子和表现不好的孩子没有进行表扬和批评，造成了学生的
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