大班班级学期工作计划3篇.docx

幼儿园大班班级学期工作计划
3篇
在不知不觉之中，我们又迎来了新的一年，看着孩子们一张张生机蓬勃的笑容，一双双稚气的眼睛，我们的心中充满了新的希望。以下是给大家的幼儿园大班班级学期工作计划3篇，喜欢的过来一起分享吧。
帮助别人。
、采取鼓励为主，奖赏相联合的方法，加强孩子倾听习惯的培
养。
、个别教育不放松。如：鼓励张湘琦、吴倩芸等幼儿上课时积极举手讲话；与家长交流帮助周渊小朋友提高自理能力；鼓励仲淼淼小朋友准时来园，不迟到。
（三）安全卫生保健。
安全卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重，这项工作展开得
不好，所有的活动展开都只能成为一句空话。因此，本学期我们将继
续保持上学期的工作态度，仔细搞好这项工作，为孩子提供一个安全、
健康的学时的清洁卫生、玩具餐具消毒、对
孩子进行个人卫生教育养成优秀的卫生习惯、敦促家长做好床上用品
的冲洗和消毒、配合保健老师对孩子进行体检等等。此外还有一个重
点就是防备幼儿意外事故的发生，培养幼儿的自我保护意识，教育孩
子同伴之间要团结友爱，防止人为伤害。在一日生活中随机丰富孩子
安全知识，认识安全门、安全出口，培养幼儿的自救能力。教师在户
外活动中要提高安全意识，活动前坚持做到检查活动场所及活动器械
是否安全。在平时生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多运动，力求出
勤率在95‰以上。能达成教师布置的任务，积极参加打扫卫生，栽种等活动，做事有条理如展开气象台、察看角等活动。幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，联合幼儿自己的生活经验进行安全、营养的保健教育，增强幼儿自我保护能力，根绝安全事故的发生。
（四）家园交流经过从前的努力，我们老师已经获得家长们的认可和信任。平时，《快乐成长册》、《家园互着手册》、家长会、家园联娱会、面谈、电话、走访等多种途径，与大多半家长成立起优秀的交流平台。这学期我们还可经过网络向家长介绍我们的教育理念、
教育方法，向家长介绍好的教育网站，一起掌握幼教动向。与家长共同收集各类信息资源积极展开班级的家长助教活动，使其发挥自己的特长，与孩子们展开互动，递进家园的情感交流。家长们也经常主动与老师交流，认识孩子的在园请况，听取老师的建议和见解。他们能主动参与我们的各项活动，并提供必要的资料和资源。热情对待每一位家长，恳切回答家长提出的疑问，虚心采纳家长的合理建议，让家长成为我们班级管理的一员。经过平时察看和家长反应，我们认识到仍有一些家长或是忙于工作、或是教育意识不强，关于孩子的平时教育仍有一些观点上的误区。如，将孩子完全交给祖辈修养；强迫孩子过早学习认字、写字等文化知识。
总的来说，我班家长的总体水平较高，关于老师的工作也越来越理解和支持，体现出较好的发展趋向。
本班情况剖析：我班共有幼儿30人。其中男孩16人，女孩14人，经过一个星期的相处，我班幼儿已经适应了幼儿园的集体生活，喜欢上了幼儿园、和老师小朋友成立了深厚的感情。幼儿喜欢参加集体教学活动，对接受新知识有较浓重的兴趣，部分孩子在上课时思维活跃，会积极举手讲话，多半幼儿喜欢阅读图书，听故事，喜欢一些操作的活动。幼儿乐意参加各项体育活动，基本动作的发展较协调，已经拥有一定的生活卫生习惯，有一定的生活自理能力，会保持公共场所的清洁卫生。多半幼儿已养成了优秀的午睡习惯，入睡快，睡眠
时间保持在两小时左右。但由于全班幼儿发展不平衡，还存在以下几
方面的问题：
、部分幼儿个性好强，自我为中心，不懂的相互礼让，不能用正确的方法解决与同伴的纠葛。
、操作惯例：有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的控制音量及收拾操作材料。
、倾听能力：部分幼儿倾听能力差，在同伴或老师叙述时，注意力不集中。
、部分幼儿胆怯，怕生，不够自信，勇敢的表达自己的想法及
需求.
、个别幼儿比较好动，散漫，听信号能力差，时常需要教师提醒敦促。
、一小部分幼儿吃饭速度慢，出现挑食，偏食的饮食不良习惯。
针对以上情况，我们班三位老师将持续依据《大纲》、《指南》
精神及年段工作计划，联合本班幼儿实际情况，拟定本学期