小班语言绘本《加油鸡蛋哥哥》()
小班语言绘本《加油鸡蛋哥哥》()
小班语言绘本《加油鸡蛋哥哥》()
活动名称：加油，鸡蛋哥哥（语言领域）
活动目标:
1、喜欢和老师一同阅读图书。
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小班语言绘本《加油鸡蛋哥哥》()
活动名称：加油，鸡蛋哥哥（语言领域）
活动目标:
1、喜欢和老师一同阅读图书。
2、认识长大的不同。
3、能简单说出画面的内容。
活动重点：能说出画面的内容。
活动难点：理解长大的意义。
活动准备：
1、经验准备：认识小鸡是由鸡蛋孵化出来的。
2、物质准备：绘本《加油，鸡蛋哥哥》PPT
活动过程：
1、讲话导入
参照提问：小朋友们见过鸡蛋吗？鸡蛋长什么样呢？
2、出示封面，引导幼儿在封面中寻找线索。
参照提问：你感觉图片上哪个是鸡蛋哥哥呢？为什么？
3、教师率领幼儿分段阅读，认识故事情节的发展。
师：《加油，鸡蛋哥哥》这本书里终究会讲什么故事呢？我们一同来看看吧。
阅读1-5页
参照提问：鸡蛋哥哥和弟弟妹妹长什么样呢？
阅读6—10页
参照提问：鸡蛋哥哥怎么了？他为什么哭了啊？
阅读11—19页
参照提问：大家都想回到小时候吗？长大了能够做什么事情呢？
4、完整阅读绘本。
教师和幼儿一同完整阅读绘本。
活动延长：
1、将绘本投放到阅读区。
2、制作一些小鸡的头饰，供幼儿表演绘本内容。
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