不要随便欺负我中班安全教育.docx

不要随便欺负我
教材类型标准/本地
课程名称不要随便欺负我
课 时 1课时
课程类型 自身安全
授课教师 授课时间 授课对象中班幼儿
教具故事中的动物头饰、ppt
教学目的
理解故事内容，能在自己受到他人欺负时勇敢的站出来，不要随便欺负我
教材类型标准/本地
课程名称不要随便欺负我
课 时 1课时
课程类型 自身安全
授课教师 授课时间 授课对象中班幼儿
教具故事中的动物头饰、ppt
教学目的
理解故事内容，能在自己受到他人欺负时勇敢的站出来，学会 大声音的说“不”
尝试自己解决矛盾，学习与同伴共同分享和游戏，不欺负弱小。
教学重难点学习重点：
能够大声音的说“不”
学习难点：
解决同伴之间的矛盾，学会分享
教学过程
一、理解绘本故事内容，知道在被别人欺负时要勇敢的说“不”
教师出示故事《不要随便欺负我》ppt请幼儿看一看封面，问 一问幼儿：封面上有什么？大象心情怎么样？你是从哪看出来的？为 什么？
老师利用ppt讲故事，帮助幼儿理解绘本中的故事内容
P7 .猜一猜谁在树上？
故事里都有谁？大象赶走了谁？河马赶走了谁？狮子赶走了 谁？花豹赶走了谁？
小猴子是怎么做的？妈妈对小猴子是怎么说的？
小猴子的妈妈告诉小猴子，别人欺负你，你该怎么办？小猴子 对花豹说了什么？花豹怎么做的？
P8花豹对狮子说了什么？ “你以后不可以欺负我”（ 集体说一p11部分幼儿说---两三个幼儿说---- 一个幼儿说）
重点：鼓励班里平时胆子比较小的幼儿大胆的表达这句话
二、 幼儿通过故事表演的形式理解故事、大胆表达“你以后不可 以欺负我”
提问：故事中都有谁？你想表演谁？
教师当旁白，幼儿戴头饰表演小动物被欺负时自己大胆的表达
“你以后不可以欺负我，我们可以一起 ”
三、 通过图片的形式帮助幼儿学会说“不”并能解决简单的同伴 冲突
图片中发生了什么事？谁需要帮助？你准备怎样帮助他？
你喜欢图中的……小朋友吗？为什么？你要做什么样的小朋 友
小结：遇到别人欺负时要大胆的说不
我们要做一个文明的小朋友……不要欺负弱小的小朋友、、
鼓励幼儿大胆的说“不”并能和同伴一起分享，一起游戏
教师重点引导幼儿被被人欺负后应该怎样解决，并告诉幼儿不