3“飞天”凌空.docx

3“飞天”凌空
3“飞天”凌空
3“飞天”凌空
“飞天”凌空
——跳水姑娘吕伟夺魁记
一、预习案
（一）学习目标
认识这则特写的相关内容，培育学生阅读新闻的能力。
学习本文妙用修辞、动静联3“飞天”凌空
3“飞天”凌空
3“飞天”凌空
“飞天”凌空
——跳水姑娘吕伟夺魁记
一、预习案
（一）学习目标
认识这则特写的相关内容，培育学生阅读新闻的能力。
学习本文妙用修辞、动静联合、正面与侧面联合的写作手法。
学习运动员不怕困难勇于拼搏的精神，加强民族骄傲感。（二）学习要点
仔细阅读新闻，领悟文章内容，认识这则新闻的意义， 学习运动员不怕困难勇于拼搏的精神，
加强民族骄傲感。
（三）预习导学
资料链接★背景透视
1982 年 11 月，在新德里举行的第 9 届亚运会，是“文革”后中国派选手参加的第一个国际性
综合大型运动会，吸引了国内众多媒体的眼光。女子 10 米高台跳水是中国的优势项目，夺魁不可问
题，只是写一篇信息通告赛况不足以吸引读者的眼球，也简单与其余媒体的报导撞车。于是作者独
辟门路，采纳新闻特写的形式，捕获、截取新秀吕伟竞赛中的几个场景，以动作分解的方式，精雕
细刻，渐渐写来，从高、险、难、美四个字上下功夫，再现了吕伟夺魁的出色瞬时，让读者身临其
境般赏识“飞天”凌空的漂亮画面。
给以下加粗字注音。
凌( ) 空 翘( ) 首 酷( ) 似 屏( ) 息 敛( ) 声
眼花缭( ) 乱 悄（ ）然
解说以下词语。悄悄：
轻盈：
潇洒：
熟读课文，理清文章脉络。
第一部分：（ ）吕伟站在 10 米高台，准备跳水
第二部分：（ ）仔细刻画吕伟起跳、凌空、入水的跳水动作。
第三部分：（ ）写了观众的反响和赞美以及现场的氛围。
二、研究案
“她站在十米高台的前沿，宁静自如，风采优雅，白云似的在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身边。”这段描绘运用了什么手法？有什么作用？
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3“飞天”凌空
3“飞天”凌空
3“飞天”凌空
“她那修长美好的身体如同被空中托住了，衬着蓝天白云，酷似郭煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。”这句中 “托”字有何表达成效？
记者在撰写本则新闻时，要点采纳了何种手法？有何作用？
三、达标检测
1．以下各句中没有错别字的一项为哪一项 ( )
A．她酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天” 。
B．还没等观众从眼花撩乱中反应过来，她已经睁开身体。
C．恍然大悟的观众用振耳欲聋的掌声和喝彩声，来向他们喜欢的运动员表达衷心的赏识。
D．这位年方十六的中国姑娘，嬴得了金牌。
2．填上适合的词语。
（ ）：形容声音很大，耳朵都快要震聋了
（ ）：抬开端来。
（ ）：像刚从梦中醒来。比喻过去向来糊涂，在他人或事实的启迪下恰好理解过
来。
3．请模仿下边的句子，选用某种运动为描绘对象，写一句话。 ( 要求起码运用一种