《积雨辋川庄作》导学案 教学设计.doc

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课题：积雨辋川庄作
【学习目标】
1．了解山水田园诗情景交融的艺术手法。
2．能分析叠词的表达效果。
【学习重难点】
重点：理解诗歌内容及思想情感。
难点：掌握诗歌情景交融及叠词两种艺术手法。
【使用说明及学
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（二）诗歌译文
连雨季节，天阴地湿，幽静的丛林上空，炊烟缓缓升起；勤劳的农妇蒸藜炊黍，送给在村东田地辛勤耕耘的家人。
广漠无际的水田上一行白鹭掠空而飞，夏日幽静的树林中传来黄鹂婉转啼鸣。
我在山中修身养性，观赏木槿晨开晚谢；在松下采摘露葵，留着清斋素食。
我已和世人相处得很融洽，恐怕连海鸥也不会猜疑我了。
“野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。”一句运用了以下两个典故：
(1)《庄子•杂篇•寓言》载：杨朱去从老子学道，路上旅舍主人欢迎他，客人都给他让座；学成归来，旅客们却不再让座，而与他“争席”，说明杨朱已得自然之道，与人们没有隔膜了。
这里的“道”是指老庄哲学中的“无为而治”，即顺其自然，率性而为。诗人自比“野老”，表明自己与世无争的心境。
(2)《列子•黄帝篇》载，古时海上有好鸥者，每日到海边与鸥鸟游戏，与鸥鸟很亲近，互不猜疑。一日，其父曰：“吾闻鸥鸟皆从汝游，汝取来，吾玩之。”第二天他又到海滨时，海鸥便飞舞不下。由于心术不正破坏了此人和海鸥的亲密关系。
诗人借海鸥典故表明自己淡泊宁静的心境。

预习自测。
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蒸藜（lí） 炊黍（shǔ） 饷（xiǎng） 东菑（zī） 啭（zhuàn） 黄鹂（lí） 朝槿（jǐn）
，解释下列加点词在诗中的含义。
积雨空林烟火迟 积雨： 。 迟： 。
海鸥何事更相疑 更：
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探究案
问题探究。
探究一、阅读全诗，试从“景”与“情”的角度分析诗人思想情感。

探究二、请分析“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”句中叠词的表达效果。
参考一：①“漠漠”形容水田广布，薄雾蒙蒙，朦胧环境下的“飞白鹭”更显诗意；②“阴阴”描绘夏木茂密，密林下的黄鹂色彩格外醒目，声音更加动听。③两种景象互相映衬，互相配合，把积雨天气的辋川山野写得画意盎然，表达诗人对辋川山间景色的喜爱。
思路小结：熟悉叠词的表达效果，结合诗歌内容具体分析。
训练案
一、当堂检测。
请阅读下列诗歌并回答问题。
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黄氏延绿轩 高启[明]
葱葱溪树暗，靡靡江芜湿。雨过晓开帘，一时放春入。
[注释]芜：丛生的草 靡：顺风倒下
请分析诗中“葱葱”“靡靡”两个叠词的表达效果（4分）

课外检测。
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2.“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”一句除了叠词，还运用了多种艺术手法，请任选一种进行赏析。
参考一：该句运用了 的手法。描绘了广漠的水田，茂密的树木，翩翩起飞的白鹭，歌声动听的黄鹂，表达诗人对辋川山间景色的喜爱之情。
参考二：该句运用了视听结合的手法，描绘了广漠的水田，茂密的树木，翩翩起飞的白鹭，歌声动听的黄鹂，表达诗人对辋川山间景色的喜爱之情。
参考三：该句运用了 的手