中班十月份配班工作计划中班十月份配班工作计划.docx

中班十月份配班工作计划中班十月份配班工作计划
摘要：
二、教育教学本学期初我们将把能力培养作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情 。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则&nb...
工作计划表就是使用索_不断增强，并且在老师的引导下乐意用多种感官感知周围的事物，尝试进行简单的比较、分类 。在日常活动中，幼儿喜欢操作，并能在操作的过程中发现一些简单的知识，会和同伴一起分享自己的所见所闻 。
在艺术方面，幼儿能用自己喜欢的颜色、材料和工具大胆的进行美术活动 。班级大部分幼儿喜欢音乐活动，能大胆的进行歌唱和表演 。
待加强的工作：要针对不同年龄、不同特点的幼儿开展个性化教育 。加强瘦弱幼儿的体育锻炼，特别要让幼儿多练习触物跳、奔跑等体育活动，多给幼儿机会进行体育竞赛;鼓励瘦弱的幼儿早点上幼儿园参加跑步、跳跃等晨间活动 。针对班级幼儿语句连贯性不够、大胆表述能力不够的情况，本学期要加强幼儿的阅读训练，丰富词汇，着重培养幼儿的倾听能力和大胆表述能力 。通过讲故事比赛、小小主持人等一系列活动，进一步激发幼儿的讲述_，从而使幼儿在语言表达的连贯性、完整性及大胆方面得到有效的锻炼和提高 。在美术活动中，要特别注意几个胆小孩子的个别教育，注意家园的密切联系，以确保教师与家长教育方法的一致性 。逐步让孩子想画、敢画、喜欢画 。争取通过新学期的努力，使幼儿各方面的能力上一个新台阶 。
本学期增加了两名新小朋友，通过家访了解了孩子的近期表现，取得家长的配合 。因此，在稳定班况的情况下，让新朋友尽快适应班级生活，跟上步伐，鼓励幼儿之间互相帮助，共同健康成长 。
二、幼儿发展目标及措施
健康：
(一)发展目标：
1、学习控制、调整自己的情绪 。培养独立进餐和自我服务的能力 。
2、了解必要的卫生保健知识和安全常识，学会保护自己 。
3、积极参加体育运动，练习向上抛接球，双脚协调攀登，学习侧面钻，尝试用各种材料做各种动作游戏，继续练习拍球 。
(二)具体措施：
1、继续培养幼儿的自理能力，初步养成良好的进餐习惯，为增加幼儿食欲，进行愉快进餐，对于胃口不好的孩子，采取少盛多添、表扬鼓励等方法;初步培养良好的午睡常规，要求幼儿将脱下的衣服折好并放在指定的位置，按时入睡，醒来后保持安静不说话，起床时将自己的棉被折好 。对自理能力弱的幼儿，在多照顾的同时，也要多鼓励幼儿自己的事情自己做，让他们体会成功的喜悦 。
2、进行初步的安全教育，通过儿歌、故事、游戏、情景表演等形式让幼儿懂得不能玩危险物，不能离开集体，不能跟陌生人走;当身体不适时主动告诉老师;通过表扬、鼓励的形式教育幼儿玩各种玩具互相谦让、不争抢;游戏时学会自我保护 。
3、科学、有趣地安排和组织幼儿开展各项体育活动，利用各种材料增加幼儿参与运动的兴趣，如提供圈、绳、旧报纸、棍等;增强幼儿体质，利用园内的大型活动器具及攀沿墙，让幼儿学习钻、爬、攀登等基本动作，通过锻炼，促进幼儿身体的健康发展 。
语言：
(一)发展目标
1、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事 。
2、培养幼儿能口齿清楚地与老师、同伴交流;理解故事内容并较连贯说出主要情节;接触多种题材的文学作品，获得聆听的乐趣;会仿编儿歌 。
3、学习有顺序地看图书，乐意与同伴交流图书的主要内容，喜欢看电视、听广播 。
(二)具体措施
1、在一日生活的各个环节中都要鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法 。
2、在班内设立语言区，鼓励幼儿特别是胆子小的孩子主动与老师和同伴交流，运用故事阅读、儿歌朗诵、自由谈话等形式，培养幼儿的语言能力;鼓励幼儿正确发音，口齿清楚地表达愿望，回答问题 。
3、在温馨书屋提供多种体裁的图书，继续激发幼儿对图书的兴趣，并能将有趣的情节简单讲述出来 。多鼓励个别幼儿克服胆怯心理，在老师的帮助下，学习大胆与人交往 。
社会：
(一)发展目标
1、继续学习与同伴合作活动培养解决问题的能力，学习尊重别人，学习懂得关心别人的方法，并适当表现，继续体会与人分享的快乐 。
2、关爱长辈，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解与自己的关系，尊重他们的劳动 。
3、初步辨别是非，遵守集体生活中的基本规则 。
4、对自己能做的事有信心 。
5、了解家乡的设施、景观，喜爱参与活动，萌发爱家乡的情感 。
(二)具体措施
1、在一日活动中，注重培养幼儿的人际交往技能，在班内创设娃娃家、医院、共享区等区域，鼓励幼儿喜欢和同伴游戏，有意识地让幼儿学会分享、轮流、等待、合作 。引导幼儿在与同伴和成人交往的过程中，学会基本的礼貌用语，培养幼儿讲礼貌的习惯 。让幼儿明白安静倾听的作用，能学会尊重他人 。加强个别自控能力差的幼儿的教育，使他们在集体活动时学习控制自己的