幼儿园健康教案爱护小手.docx

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珍爱小手
思路:
九月幼儿入园,生活自理能力很差,不会用勺,餐程中撒粒象重;洗手有的幼儿不挽袖子、不知道搓手;穿脱衣服、整理衣服都要等人帮助。在欣歌曲《我有一双小小手》,孩子:文档仅供参照
珍爱小手
思路:
九月幼儿入园,生活自理能力很差,不会用勺,餐程中撒粒象重;洗手有的幼儿不挽袖子、不知道搓手;穿脱衣服、整理衣服都要等人帮助。在欣歌曲《我有一双小小手》,孩子:“我的小手会穿衣。”“我的小手会洗。”⋯⋯孩子有的情和愿望,但做的不是很好。在家的卷
中可以看出:孩子的多事情都是家包代替的。我展开“我有一双小小手”的主活,使幼儿知道自己的小手本很大,能做多的事情,并在平时生活中学会运用小手做力所能及的事,提高幼儿的生活自理能力,他自己的手充自信,并且充激情地运用自己的巧巧手。同,合安全域,引孩子保自己的手。
本次活由来是幼儿常在生活中不小心将自己的手碰,然后受的或害怕的成功人自己的手破了,教从幼儿生活中找教育内容,鼓励孩子自己的小手,保自己的小手。
活目:
,不玩尖利的西。
。
活准:手受的小熊玩具
重点点:知道哪些西尖利不能玩
活地点:娃娃家
活形式:小活
活程:
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,经过故事导入:“今天小熊在玩的时候可不小心了,弄伤了自
己的手,它自己很疼,都快哭了!”
议论:
(1)这个小熊的手怎么啦?(出血了)
(2)好好的小手怎么会出血呢?(被东西划破了)
(3)什么东西会把手划破?为什么?(玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因为
这些东西很尖,很尖利。)
(4)启示幼儿回忆:自己的手有没有被划破过,手划破了有哪些不方便。
。(平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。)小结:我们周围有好多东西,有的是很尖的,有的是很尖利的,如果我们去玩这些东西,就会把手划破,给自己带来危险和好多不方便。所以小朋
友们不要去玩这些东西,省得我们的手受伤,影响我们的活动和生活。
议论怎样保护、办理小熊(或自己)受了伤的手。
如果手不小心被划破了,能不能用没有洗过的手去捂伤口?为什么?(不能,因为没有洗过的手有细菌,会使伤口胃染、化脓。)
(2)手受伤了怎么办?(如果擦伤了皮,要先冲刷伤口,然后涂上红药水或紫药
水;严重的要找医生办理。)
(3)手包扎后还要注意哪些事项?(不能把伤手浸在水里,不能随便揭偷换布,要准时找老师、医生换药等。)
小结:如果我们的小手已经受了伤,就更要好好保护,这样才能使它快快恢复健康,为我们服务。
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