纸品乐陶陶教案.doc

纸品乐滋滋教案
【篇一：纸品乐滋滋教案】
《纸品乐滋滋》美术设计
教学目标：1、能运用剪、切、刻、压、卷、粘等多种方法，制作一件纸筒剪刻造型工艺品。
3、巧妙运用剪刻，推折等制作方法，发挥想象力，使造型变、折、压、扭纸条等方法技术
学具准备：各样颜色的色卡纸条、双面胶、色卡纸、剪刀教具准备：
ppt课件、示范用色卡纸条、范品
教学过程：
一、示范制作，激发兴趣——美的启迪
1、教师示范制作，展示运用纸团、纸绳制作好的作品让学生欣赏，
并提出问题：这些作品是用什么材料制作的?用什么方法制作的?教
师根据学生回答板书课题：纸品乐滋滋2、小结纸条老鼠的特点：简洁、概括、形似
二、察看思考，尝试探究——美的发现
1、学生察看老鼠的制作方法，折、卷、压概括纸条的性能特点：有弹性、易成形。
2、学习教材中纸条制作方法，学生尝试将制作小零件。
三、媒体介入，作品欣赏——美的欣赏
1、出示作品，学生欣赏。
2、针对部分细节，引导学生解析制作步骤。四、概括方法，形成技术——美的探索怎样才能做出一件好的纸条工艺品呢？
1、将卡纸裁成等宽纸条。
2、构思：要求将实物变形．运用概括、夸张、增添、想像等方法，使之变得适合于用纸条制作。
3、制作：运用卷、折、压、扭等方法进行想像创立。
4、粘贴组合成形。五、小组合作，自主创作——美的创立提出作业要求，学生以小组为单位制作，老师指导粘贴固
定纸条的方法。
六、作品展示，共享成功——美的展示作品展示，相互的欣赏，交流评析，提高审美能力，共享成功喜悦。
七、拓展延伸，广阔视野——美的延伸
出示各样纸作品，学生欣赏。
板书设计：
纸品乐滋滋
卷折压扭
教学反思：
在本课教学中主要运用ppt课件、幻灯片、图片、网上相关资料等信息化教学手段，让学生经过信息技术手段，直观的感觉，认识纸
绳纸团粘贴画的基本知识，既轻松又有效。教师经过ppt图片让学生直观地感觉到了纸绳纸团粘贴画的乐趣，经过学生自己着手实践
绘制纸绳纸团粘贴画，体验其乐趣。根据学生的鉴别能力以及接受能力的程度不同样，采取启迪议论法，以大量图片为线索，充分利用多媒体教学手段让学生欣赏，充分调动学生的积极性和自觉性，由感性认识上升到理性认识，使每个学生都能参加到动脑的积极思维中，真切做到面向全体学生。引导学生察看积极参与议论回答下列问题，学生经过观
察总结步骤，学生作品展示环节，采用学生自评、互评、师评相结
合，整个课堂以学生为主导。针对学生在设计中遇到的困难，采用
实例展示等方式，使学生更加形象，概括的解决问题，发展学生创
新思维。ppt图片、ppt音乐等多种信息技术手段，激发了学生的学
习兴趣，提高了课堂效果。
【篇三：纸品乐滋滋教学设计】
《纸品乐滋滋》教学设计
一、教学目标：
1、经过教学，使学生掌握纸绳、纸条粘贴画的方法技术，能制作出一幅
装饰画。
2、认识单个物体组拼成图案的形式美法规及浅易的艺术规律。
3、开拓学生的艺术视野，丰富学生的艺术表现手法，培养学生认真耐心
的习惯。
二、教学重点：用不同的方法搓纸绳、揉纸团，并创作出构图精巧、色彩娇艳的装饰画。
教学难点：画面的构图设计。
三、教学准备：教师：示范作品、课件、必要的教具学生：各色皱纹纸、卡纸剪刀、胶水
四、教学过程：
一、欣赏导入，认识特点
1、师：同学们，老师今天带了几幅立体感强，色彩丰富，造型生动
的
画，想请同学们帮助老师看一看（教师展示作品，学生欣赏），问：
同学们，
它们漂亮吗？猜一猜它们是用什么材料做成的？
2、师：看过这些画你感觉有哪些特点呢？简洁大方、颜色娇艳、装饰性强3、揭穿课题：纸品乐滋滋
二、媒体演示、明确步骤
1、检查学具准备情况
2、师：同学们看到这些用纸做的画，你们想不想试着做一幅像这样的装饰画？
3、师：想要完成一幅纸品装饰画，那现在就要认真地听老师讲解制作步骤（出示ppt）
装饰画制作步骤：a、起稿(构图)
师：图案要饱满居中
、搓纸条、揉纸团
师：纸条要粗细平均、不易松散。纸条剪短，使劲平均搓成条。纸团要大小一致。纸张大小一致，