历史教师体会历史教师教学工作感想体会.docx

历史教师体会历史教师教学工作感想体会
摘要：
思想道德方面，作为历史教师应该更加严格要求自己 。我主动配合学校各级领导的工作安排 。积极参加学校、教研组的各种会议 。根据学科特点，通过自己寻找热点，及时领会和用于...
充实的工作样落实课标要求进行切磋，收到了效果 。使学生获得了一定的学习本领 。授之以鱼，仅供一饭之需;授之以渔，则终身受用 。教育的意旨并非知识的累积，而是心智能力发育 。学生在学校的时间是有限的，所学的知识受时代的局限，他们要在未来有所作为，跟上时代，就一定要不断学习，吸收新东西，更新知识结构 。为此，我针对不同的知识模块，采取不同的训练方法 。
教学有法，教无定法，从基础入手到提高能力直至学以致用，扎实、有序、有恒的训练，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野，提高了学习效率，初步获得了一些历史能力 。写了《历史综合题的语言表述要求及其培养》一文获得三等奖 。
我知道工作中还存在很多不足 。比如学生的考试问题多多：审题不仔细，题意不清，理解不到位，盲目下笔，导致答案偏离要点 。说明学生做题缺乏审题的习惯，重视不足，不知怎样抓住题中的关键词，怎样寻找答题途径，是依托材料还是结合所学知识来回答，存在很大的随意性和盲目性 。不能把材料提供的信息和课本知识相结合，脱离材料，一味只依照课本知识，盲目的答题，则会离题远;而一味只依照材料信息，会使答案空洞无力，得分不全 。一些答案的组织缺乏层次性，要点让人分辨不清 。一些书写欠规范，答案显得杂乱无章，卷面拥挤，欠整洁，影响得分 。
我会努力做好本职工作，不断总结经验，力争改正不足：重视基础知识的积累，培养对重大历史事件的敏感性 。已经开始必修三的学习，要主动、及时把新课知识跟必修一、二的相关知识联系起来，学会初步构建各课知识体系 。要重视做题技巧的积累，且要主动将技巧应用于日常的练习题中 。
历史教师教学工作感想体会2
本学期我担任了高一的历史任课教师，我们学校的学生学录中考成绩的科目，而只是参考科目，学生对历史的重视度不够，基础不好 。高中历史教科书的编排是专题式的，要求学生有比较好的历史基础 。现在是高中的第二个学期，学生已经习惯了专题式的教材编排 。某些同学对历史学科的重视度也在增加 。针对学生的情况，我努力做到因材施教 。本学期我认为自己在历史教学方面做的好的有以下几个方面：
一、培养学生历史学习的兴趣，主张快乐教学 。
历史课绝不是听故事的课，但是在课堂中适当的补充一些历史故事，或者鼓励学生讲出自己所了解的相关的历史故事可以让历史课堂更具活力 。班上学生的历史学习基础不是很好，但是也有一些对历史特别感兴趣的学生，课外看了很多和历史有关的书籍 。对这部分学生加以引导，就会在班级中起到很好的榜样和带动作用 。上开学初有一个学生在历史课上非常活跃，他在课上和大家分享的一些历史史实，尤其是世界史方面的知识了解很准确细致 。我也借机给了他一个“历史小王子”的称号，在之后的历史课上勇于表现自我的学生就增加了不少 。在历史课上通过分享式的教学增加了学生学习历史的兴起，也让课堂快乐有活力 。
二、对学生“低起点，高要求”，注重学生基础知识的巩固 。
本学期还未分文理科，所以历史学习的最重要目标仍然是抓基础 。基础知识反