蒙氏教育及教具.ppt

大家好
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蒙台梭利
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人物简介
蒙台梭利出生于意大利安科纳省希亚拉瓦莱镇。是意大利历史上第一位学医女性和第一位女医学博士。1907年蒙台梭利在罗马贫民区建立“儿童之家”。蒙台梭利是20世纪享誉全球幼儿教育家。她所创
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：
听觉练习、口语练习、 视觉练习、 语音练习、 文字与阅读　　　培养幼儿认读能力、书写及听、说能力。
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5. 科学文化教育：
自然、地理、历史、科学、音乐、美术　　通过让幼儿学习民族文化，培养幼儿爱科学情感和民族自豪感，激发幼儿好奇心、求知欲。
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蒙特梭利：教具＝工作材料
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蒙特梭利：父亲是军人1886—90 进入达文奇工业技术学院，最喜欢学科为数学。数学心智是抽象思维基础。1890—92 以杰出成绩就读于罗马大学。1892—96 进入罗马大学医学院就读。1896年毕业，成为意大利第一位女性医学博士。1901 辞卸校长一职，重回罗马大学修读哲学。
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蒙特梭利——五大工作内容蒙特梭利教学内容以教具种类来分，分为五大领域：日常生活教育、感官教育、语言教育、数学教育、自然人文教育。
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蒙氏教具特点：(1) 突出教育目标(2) 适合儿童操作(3)注重培养秩序(4)自带错误控制
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使用蒙氏教具成果：1、 掌握千位以内加、减、乘、除运算。 2、 对数学产生浓厚兴趣。 3、内在秩序培养：创造性、逻辑性、秩序性、独立性强。 一生受益无穷！
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蒙特梭利教具家庭装(1) 构成 (2) 适应年龄 (3)教学进度安排降低标准、整体控制（4）教学方式标准性/演示性教学（演示+邀请+自由探索+还原）头尾
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蒙特梭利教具家庭装(一)教具：粉红塔名称练习三阶段教学法应用
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蒙特梭利教具家庭装(一)教具：粉红塔排序
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蒙特梭利教具家庭装(一)教具：粉红塔垂直积塔
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蒙特梭利教具家庭装(一)教具：粉红塔错误控制
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蒙特梭利教具家庭装(一)教具：粉红塔 延伸变化
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(一)教具：粉红塔 延伸变化
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(一)教具：粉红塔 延伸变化
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(一)教具：粉红塔 延伸变化
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(一)教具：粉红塔 延伸变化
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(一)教具：粉红塔 延伸变化
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蒙特梭利教具家庭装(二)教具：圆柱体插座4组 第一组：直径一定，高度递减 第二组：高度一定，直径递减 第三组：直径与高度同时递减 第四组：直径递减，高度递增
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蒙特梭利教具家庭装(二)教具：圆柱体插座4组 名称练习：圆形 圆圆高 矮 粗 细又高又细 又粗又矮三阶段教学法
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蒙特梭利教具家庭装(二)教具：圆柱体插座4组配对
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蒙特梭利教具家庭装(二)教具：圆柱体插座4组排序
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蒙特梭利教具家庭装(二)教具：圆柱体插座4组排序
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蒙特梭利教具家庭装(二)教具：圆柱体插座4组错误控制
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(二)教具：圆柱体插座4组 组合配对 两两配对
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蒙特梭利教具家庭装(三)教具：棕色梯
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蒙特梭利教具家庭装(三)教具：棕色梯排序
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蒙特梭利教具家庭装(三)教具：棕色梯 错误控制
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蒙特梭利教具家庭装(三)教具：棕色梯滚珠游戏
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(三)教具：棕色梯 延伸变化
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(三)教具：棕色梯 延伸变化
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(三)教具：棕色梯 延伸变化
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(三)教具：棕色梯 延伸变化
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(三)教具：棕色梯 延伸变化
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(三)教具：棕色梯 延伸变化
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(三)教具：棕色梯 延伸变化
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(三)教具：棕色梯 延伸变化
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(三)教具：棕色梯 延伸变化
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(三)教具：棕色梯 延伸变化
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(三)教具：棕色梯 延伸变化
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(三)教具：棕色梯 延伸变化
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(三)教具：棕色梯 延伸变化
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蒙特梭利教具家庭装(四)教具：色板
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蒙特梭利教具家庭装(四)教具：色板 色彩认知初级方法：单一法 比对法 颜色自制书
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蒙特梭利教具家庭装(四)教具：色板 三原色
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蒙特梭利教具家庭装(四)教具：色板 找朋友
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