注意力集中实验报告
摘要：采用多因素实验设计的方法，比较刺激难度、试验时间对注意集中成绩的影响， 验证注意的集中在学习和工作过程的作用，学会评定注意集中的能力。结果发现，注意 力的集中受刺激的难度和注意的时间长短的影响。
关键词：注意力
108
92
199
183
5
女
在靶时间
脱靶次数
1
2
47
68
149
135
6
女
在靶时间
脱靶次数
6
0
52
62
148
182
表2定时60s组数据记录
被试
性别
作业指标
转速（转/分）
20
40
60
正转
反转
正转
反转
正转
反转
7
女
在靶时间
脱靶次数
8
7
71
87
119
113
8
女
在靶时间
脱靶次数
17
5
61
56
71
82
9
女
在靶时间
脱靶次数
5
4
89
64
246
117
10
女
在靶时间
脱靶次数
29
3
61
49
107
106
11
女
在靶时间
脱靶次数
0
2
38
52
125
117
12
女
在靶时间
脱靶次数
3
4
50
58
96
82
表一定时120s组数据
被试
作业指标
转速（转/分）
20
40
60
1
在靶时间
脱靶次数
2
在靶时间
脱靶次数
5
52
147
3
在靶时间
脱靶次数
11
185
4
在靶时间
脱靶次数
4
100
191
5
在靶时间
脱靶次数
142
6
在靶时间
脱靶次数
3
57
165
表二定时60s组数据
被试
作业指标
转速（转/分）
20
40
60
1
在靶时间
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