幼儿园五一活动方案五一劳动节.doc

幼儿园五一活动方案-五一劳动节
参加人数：小小1班、小小2班全体宝宝
活动地点：小小1班教室
活动时间：4月30日下午3：00——4：00
活动目的：
1、互相学习穿鞋子、折手帕、穿裤子的生活技能， 进步宝宝动手习幼儿园五一活动方案-五一劳动节
参加人数：小小1班、小小2班全体宝宝
活动地点：小小1班教室
活动时间：4月30日下午3：00——4：00
活动目的：
1、互相学习穿鞋子、折手帕、穿裤子的生活技能， 进步宝宝动手习惯，培养宝宝的动手才能。
2、能愉快的参加集体活动，体验集体活动的丰富和有趣。
3、让每个宝宝都有展示的时机，获得成功感。
活动准备：
1、布置教室，感受“五一〞节的到来
2、手帕、裤子、鞋子假设干、奖状、奖品人手一份
3、音乐、照相机
活动过程：
一、 互相认识：
1、小小1班和小小2班互相听音乐找朋友。
2、老师告诉宝宝：五一节是国际劳动节
二、 宝宝分组比赛：
1、分组、贴牌。
2、老师示范活动的过程，宝宝倾听。
3、宝宝分组进展：穿鞋子、折手帕、穿裤子
三、 发奖：
1、分组进展奖状的领取和拍照。
2、领取奖品
【范例】
　大班“五一〞半日活动方案
活动目的:抓住“五一劳动节〞的契机，通过课间活动的展示,与家长的互动、亲子游戏等形式增进幼儿园、家长、老师、幼儿之间的情感交流。同时对幼儿进展节日教育，也让家长理解本学期的工作重点。
亲子活动鼓励幼儿与家长的共同学习、共同游戏，增进幼儿园与家长之间的情感交流。活动进程:活动一：幼儿课间操展示活动活动目的:,
：
亲子美工活动------有趣的风车活动目的:1、鼓励幼儿进展探究，擅长表现、幼儿能和家长共同的进展装饰画、剪贴等美工活动2、增进亲子之间的情感交流。3、活动准备：美工纸彩色笔范例活动进程：
观察范例———老师讲解——幼儿与家长共同制作——老师分组进展指导——作品展示送礼物
【范例】
一、指导思想：
教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时能为别人、为集体效劳，培养幼儿的责任感和社会适应才能。让孩子们在“劳动真快乐〞主题中亲身体验到“劳动的快乐、劳动的光荣〞，从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。
二