班队活动方案(争做合格小公民篇).doc

争做合格小公民篇争做关爱他人的文明小公民【活动目的】 1、通过这次活动, 使同学和同学之间遇事互相关心, 培养同学们关爱别人的意识, 增强班级凝聚力。 2 、通过活动, 培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自己的道德修养,做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。【活动形式】主题班会【活动前准备】 1 、召开班干部会议,商讨班会环节,确定班会主持并培训。 2 、排练相关节目。【活动对象】彩虹中队【辅导员】林老师【活动过程】一、主持人引出活动主持合: 老师们,同学们,大家好! 五( 5 )班“争当关爱他人的文明小公民”主题队会现在开始。主持甲: 同学们,当今社会是一个文明的社会,要求每一位公民都要遵守最基本的社会公德。主持乙: 我们少先队员更应该时时刻刻注意自己的言行,从一点一滴做起,做一名懂礼貌、有修养、关爱他人的文明小公民。主持甲: 党中央颁发了《公民道德建设实施纲要》, 把加强社会主义公德教育提到一个相当高的地位。我们少先队员更应该时时处处体现良好的道德风貌,做倡导新型社会公德的生力军。主持乙: 一个文明的公民首先应该懂得对人有礼貌。然而,说起来容易做起来难,你们看。( 表演短剧) 1、一个同学走路,不小心碰到另一个同学,使得这同学很气愤,结果两人吵起来。 2、一个组长发本子, 不小心把一个同学的本子弄到地上,大家互不理解,争吵起来。 3、一个同学没带笔,同桌不想把新买的笔借给人,使得这个同学不能完成学习任务。主持乙: 看了以上的小品,我想同学们肯定会有自己的感想,我请几位同学来谈谈对他们的看法。学生讨论(以小组为单位发言。) 主持甲: 先进的集体一定是和睦的集体, 和睦的集体一定离不了谦让! 就让我们《大家都来让一让》。(表演小品《大家都来让一让》) 主持乙: 先进的集体一定是和睦的集体, 和睦的集体一定离不了关爱。请欣赏歌表演《你,我,他》。主持甲: 是呀,妈妈生下我,就有了你、我、他,我们同在一个蓝天下,应该学会互相关心。主持乙: 我们的班级,虽然组建不久,但我们这个集体的每一个成员都能感受到集体的温暖,感受到老师的关怀和同学们的关心。主持甲: 当你感到身体不适时总有人问寒问暖; 当你感到心理压力过大, 总有人关心鼓励; 当你遇到困难时,总有人来帮助你。主持乙: 上次我们班的××× 遇到困难,甚至可以说是痛苦时,我们班的××× 给了她莫大的安慰, 下面我们请××× 谈谈她为什么要这么做? 主持乙: 我很感动,同学们的感受呢? (请学生发言) 主持甲: 我们每个人都献出一点爱,我们的集体将会是个团结的集体。主持乙: 团结的集体一定是个文明的集体。主持甲: 这就是我们的班级——一个团结友爱的集体。主持乙: 请欣赏小组唱《爱的奉献》。主持甲: 感动之余,不如让我们轻松一下,做个游戏,看看我们彼此间的合作、协调与默契怎样。主持乙:( 宣布比赛规规)我们采用淘汰赛的方式,请六位同学参加,分三组,每次每组两位同学背向背, 顶着一个篮球, 如果中途球掉了。应从头开始。每次优胜者再参加第二轮比赛, 依次类推,看看哪组配合得最好。最终决出优胜者。(两人用背部协作运球比赛,过程略) 主持甲: 经过一番紧张的比赛。终于决出了胜负,请同学们谈一谈我们从中可以得到什么启示? (主要强调同学之间的配合、协调是取胜的法宝。)