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一年级小学生互评评语
篇1：一年级小学生互评评语
一年级小学生互评评语
昶坤自评∶我非常喜爱数学和英语，成果优秀，曾在学校＂希望杯＂数学竞赛中获得一等奖，在省＂楚天杯＂英语口语竞赛中获三等奖。但我是个不折不扣的音痴，至今不识谱（惭愧）如我名，从镜子中照出自己的不足，赐予他人无限暖和。我在课堂上与老师一起动起来了；我在课间时也会和同学们一起玩一些有意义的小嬉戏。哈哈！你们可别小瞧了我，我可是获过奖的，比如：学画画获了奖；接力赛获了奖；拍皮球获了奖……那可太多了！我虽然有让人喜爱的优点，但也有令人厌烦的缺点，比如：有时候做操不好好做；有时爱大吼大叫；还有的时候不好好写美术作业……反正还有好多好多呢！
篇2：小学生互评评语
陈越：
你是一朵奇葩，平常并不惹眼的你总能在大考中崭露头角；你是一弯彩虹，在经验风雨后散发光线；你是一座拱桥，总擅长用困难的规则来约束自己。酷爱劳动的你用行动诠释了班级的荣誉，但作为一组之长的你，上课举手发言不够主动，课下活泼的你，在上课却显得很文雅，我们信任你能攀得更高。
葛璇：
这个学期，你的学习有了很大进步，亲们很快乐。可是你的坚持仅仅停滞在了开学前期。珍贵的是，你看到了、认清了自己，你起先调整自己，使自己进入状态。你的大脑足够才智，大家都信任，学习再努力用功一点，时间再多节约一点，你的成果定能成为全组的傲慢。


张悦：
最新的小学生互评评语：文明礼貌、温文尔雅是你留给我们组最深的印象，总是能和组员们打成一团，是你给我们组带来欢声笑语。作为零零后的你，成为一组之长，在于你的正直、随和，更在于你超群的人际关系。但是零零后的你，学习还是不够严谨，对于问题的钻研不够深。我们信任我们的组长会变得足够努力，足够优秀。
胡建辉：
从未见过，会有你这么充溢激情的同学，一篇篇让多数学子胆寒的READING在你的口中仿佛是一首首娴熟地歌谣，我们的克星成为了你的趣事。另外，你的宽容也成为了你的一大亮点，好像全部的话你都不会为之愤怒。但是，或许你那话匣子该换锁了，你现在的这把锁太过陈旧，总会时时常自动弹开，有时还会弹到周边同学。总而言之，你真的很棒，若稍加改进，你能更棒。
刘金悦：
面对挚友时的你笑容满面，管理纪律时的你公正严厉，钻研难题的你一丝不苟，不同方面你会有不同的表现，这样的你让我们敬佩。小组中，每当我们遇到难题时，你总是不怕麻烦的尽力帮助，作为一个行政组长，你无疑是仔细、负责的。在班级中，你活泼开朗、乐于助人，所以人缘总是很好。愿你新学期能再创佳绩。
汪厚耀：


静默无闻的你经常会被人忽视，你的天真和善、主动热忱却为你赢得了几位知心好友。虽然性格内向的你平常并不爱说话，但是常常会为我们带来意想不到的惊喜。在学总是无法保持平衡，你的数学成果时常让人自愧不如，希望初三的你能为我们带来更多的惊喜。
洪佳：
下课的你总是静静地坐在座位上看书。因为有你，让我们组有了努力向上的冲劲；因为有你让我们明白了什么叫做”看法确定一切“，因为有你，让我们这样的大家庭有了主动向上的动力…或许可能因为你天生就是学文科的料，但我们信任，你保持着这份乐观、主动、勤奋的看法，总有一天，你终会胜利的。
郑凌一：
你优秀的成果是全班同学追求的目标，宁静的性格不乏你幽默的表现，和善的你恒久本着助人为乐的观念，刻苦细心是你许久以来稳居优秀行列的法宝，你也曾遇见挫折，可你对待挫折的方法不是自暴自弃，而是英勇面对。只是你有时学习效率不够高效。你为人恳切、团结同学，擅长与人沟通探讨学习上的困惑和方法。
许可：
你有着爱因斯坦那样聪慧的头脑；你有着郭明义一般助人为乐的精神；你也怀有远大的志向，这是每个人值得为你傲慢的地方！可你有时上课易走神，学习状态不够稳定，令人担忧。希望你多加反思。


昶坤自评∶我非常喜爱数学和英语，成果优秀，曾在学校“希望杯”数学竞赛中获得一等奖，在省“楚天杯”英语口语竞赛中获三等奖。但我是个不折不扣的音痴，至今不识谱（惭愧）。最大的特点是八卦，对任何簇新事物特感爱好，在“五十二班武将录”中被设计成了诸葛亮，缘由是“三围杀”中诸葛亮有个“八卦”技能（汗）。我肯定不是盏省油的灯，望多包涵。
月凌评∶昶坤，你在班上成果优秀，口才特别好，令大家钦佩不已。看书是你最大