姜大源--教学.pdf

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计划
行动
导向
检查 决策
实施
姜大源，2003行动导向的教学方法
资讯
评估 计划
控制
（反思）
检查 决策
实施
姜大源，2003姜大源，2003
学科体系 行动体系
专业教室； 教学简约； 内容传授 职业情境； 教学反思； 学习管理
教学方法：教师中心 教学方法：学生中心
教师讲述；师生对话；考试考核 小组学习；自我调节；咨询建议
归纳、演绎 项目、案例
分析、综合 仿真、角色
学科体系与行动体系教学比较学科体系与行动体系比较
学科体系 行动体系
系统地、有 整体、自我
序地传授抽象而 地获取经验且构
非应用知识，与 建应用知识，与
职业知识和常用 职业情境和生活
知识脱节： 情境结合：
惰性知识 行动能力
描述性 实践性
他激性 自激性
封闭性 开放性
姜大源，2003 : .
职业教育的教学观
行动 : .
职业教育的教学观
行动 : .
普通教学论
内容