幼师工作感言
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自毕业以来，我从事教育事业已经有x年了，经历了太多的酸甜
苦辣，可是赐予我更多的是那种
游戏吧！”说完，不由分说的拉我到滑滑梯前，看着孩子期盼的眼光，我
当起了老狼，孩子们来当小羊。看到孩子们快乐的样子，我感觉很幸福，因
为我在他们心中，不再是那么遥不行及的老师，我变为了他们中的一员，我
是他们可以信任的朋友、那次我和孩子们心走的更近了，他们和我的感情更
深了，于是我经常和他们以朋友的身份和他们交流，指引他们正确的和朋友
相处，在一次次的感情的交流中，萌发他们的感情，认识朋友间的友善。同
时也让我感觉到爱的力量是这样巨大。我用爱留下了一串串牢固的足迹，孩
子们的骄横、多疑、自私和冷淡少了，班上出现了互帮互帮的好气象，孩子
们相互帮助，师生们说笑风生，
让我惊讶的是，在让他们感觉爱时，他们也回馈送我最真挚的
爱。记得那次我感冒了，很严重。我嘶哑着嗓子给小朋友上课，那天恰巧我
穿上件新衣。刚走进教室，孩子们就围了上来大叫小叫的说：
“老师好！”我刚张开嘴让他们沉寂下来，突然有个声音大声的说：
“不要吵了！老师的嗓子哑了！”即刻整个教室都沉寂了下来，孩子们都
在自己的座位上沉寂的看着我，当我张开嘴随着我念儿歌时，又有小朋友提
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议“老师我们今天学习唱歌吧！我们能自己随着电视机唱，那样你的嗓子会
好的快些，妈妈说嗓子哑了要少说话！”听了孩子们懂事的话语，我动人
的呜咽了。我爱那些可爱的孩子们，我要把自己无私的爱种在每一个孩子们
的心中。
幼师工作感言（范文一）
做好老师一定要有足够的耐心，在工作的时间段里，察看孩子的
幼师工作感言
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表现，洞察孩子的心里最为重要！还一定要有发自心里的爱，才
不会让你在
面比较较特其他状况时失掉方法和理智！
有时我们要保持
沉稳，有时却要表现的特其他激情，这一却都是由于孩子的需要！而
且我们
还要时刻记得，我们的任务是让孩子们从身心都获取健康的成
长。
好的作品应该是结合了孩子的心里呼喊和智慧的。
但好的作
品，不必然是特别养眼的那种，而是和这个孩子自己来比较作品所体
现出更
有规律更有思想更有创立力的作品就是好的作品。
众多的课程设计，目的应该是让孩子从中获取有益于自己心
身和智慧发展的需要。但课程的设计终就是由人去执行，孩子和老师
就是构
成这个活动结果的两个重要的要素。
活动的过程和结果不只是
是考据孩子
当时的一钟状态也是考据老师当时的一钟教育状态。
在美
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