文明在我们身边主题班会教案.docx

文明在我们身边主题班会教案
篇1：文明在我们身边主题班会教案
文明在我们身边主题班会教案
一、活动背景：
在校内里存在很多不和谐的现象：仪容仪表不端庄，说脏话粗话，不敬重他人，随意破坏公物，乱扔纸屑垃圾等。这些缺乏自律的不文明行为，包装纸。可是她并没有立刻把棒棒糖吃掉，而是在四处张望，好像在找寻着什么？这举动令我非常新奇，她究竟在找什么？她似乎找到了，拿起雨伞，提着一个简易的袋子朝雨中走去。
这时的她，一手要拿着糖，一手还要要拿着伞，又要拿着手提袋，手里还要攥着那张糖纸，这使她的半个身子都受到了小雨的滋润。我心中不禁想到：扔掉那张糖纸算了，留着有什么用？她突然停在了一个垃圾筒的旁边，该不会是只见她当心翼翼地将糖纸扔进了垃圾筒，脸上露出了满足的笑容，然后欢快地把那个棒棒糖放进了嘴里。看到这一幕，我对我刚才的想法而感到愧疚，小女孩都能做到的文明，我却想都没想到。
如今，那个小女孩的相貌我已记不清了，可她绚丽的笑容却许久留在了我心中，它每时无每刻地照射着我的心灵，引领着我去做一个文明的人。


文明之人最美，文明时时刻刻都在我们的身边，只要我们多留心视察就会发觉。我们每个人都应争做文明之人，争做最美之人。让我们携起手来，共同建设我们文明、和谐的社会家园吧！
篇5：文明在我们身边
文明礼仪是朵花，一朵永不凋谢的花；文明礼仪是条河，一条永不干枯的河；文明礼仪的首歌，一首娓娓好听的歌。其实，你只要专心地去体会，你会感觉到文明礼仪就在你我身边。
记得有一天放学时，天阴沉沉的，就快要下雨了，我急连忙忙地背着书包往家跑。公路中间有块大石头我没有望见，差点被绊倒。我特别生气，心想：是谁干的缺德事，真是厌烦，确定还会有人会被绊倒。于是，我回头看了看，这时，有一位清洁工叔叔正弯下腰吃力地把那块石头搬到垃圾车里，运走了。看到这情景，我不禁惭愧地低下头。还有一次，我和爸爸妈妈去安庆玩。在公共汽车上，我望见一位白发苍苍的老奶奶没有座位，正打算给老奶奶让座。这时，有个小女孩走到老奶奶身边，把老奶奶扶到她的座位上。老奶奶感谢地对小女孩说：“好孩子，感谢你！”小女孩笑着说：“没什么，不用谢。”车上的乘客也纷纷投来赞许的目光。原来讲文明、懂礼仪就是这么简洁。我们不须要做什么震天动地的壮举，只要将每一件小事做好，就是文明礼仪的最好体现。同学们，让我们行动起来吧，文明礼仪就在我们身边，就在我们心里。
篇6：文明在我们身边


“文明”这两个字，对一些人来说特别熟识，仿佛是老挚友一般的关系，而对另一些人来说，是一个平常的生疏人。正是因为他们不了解文明，导致了世界上污染增多。
去年暑假，随姑姑一起去旅游的我激烈不已，动身的前一天晚上，由于过度的惊慌，使我彻夜未眠，到了早晨的时候，已经成了大熊猫了。
盼望着，盼望着，最终动身了，到达目的地之后，我迈着轻快的脚步，甩开了一同而来的亲人，自由的呼吸着大自然的气息。
走啊走，跑啊跑，最终精疲力竭了，于是在路边找了一个长椅，瘫倒在上面，拿出包里的水，一口气全喝光了。喝完之后，只见一位清洁工在努力地捡起地上的垃圾，他的衣服已经被汗水浸湿了，却还能看到他脸上甜甜的微笑，心中时常发出感叹。
始终看着老清洁工的我，已经完全遗忘了疲乏。过了一会儿，来了几个青年人，他们个个都神采奕奕，却干了一件坏事。一名青年人丢掉了自己喝完的瓶子，还随地吐痰，使我感到愤愤不平，心想：这是不敬重他人劳动成果的表现，也是不文明的表现。
看了看自己手中的空瓶，自觉丢尽了垃圾桶。
文明是什么？是捡起垃圾？是不随地吐痰？正是因为文明是一件件小事，所以人们才没有留意到——文明，就在我们身边！
篇7：法在身边主题班会教案
教学目标：


1、加强法制教化宣扬，增加学生的自我爱护意识;
2、让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。 教学重点：
加强法制教化宣扬，增加学生的自我爱护意识。 教学方法：
通过案例分析和学生参加探讨事例增加学生的法制观念。 教学过程：
一、导入
爱护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的爱护和帮助还要通过未成年人的协作才能收到良好的效果。未成年人只有自己长本领，才能有效防范来自社会生活中的侵权和侵害。所以，在加强来自家庭、学校、社会爱