教研活动经验总结优异范文三篇.docx

教研活动经验总结优秀范文三篇

　　教研活动经验总结优秀范文篇一
　　3月21至22日，我们各乡镇英语教师在实验小学举办了一次教研活动，听了四节课(有关英语对话和语音的课)。通过听课，我受益匪浅，让我近距离地领略到每位教师的教学风素质教育的规定，我在这一方面做的不够好，总是习惯性的想着多领读几遍，唯恐学生不会读，因此，听学时我特别注意了各地教师不同样的调动孩子的措施。我发现如下多种问题很重要：
　　1、只要孩子积极答复了问题，应对其进行鼓励。OK, Very good, Wonderful, Well done, 这些表扬鼓励的话语在课堂上随处可见，并且多数教师对答复对问题的学生所有有或多或少的奖励，这也极大的调动了孩子的积极性。
　　2、积极性调动起来后来，如何保持下去也很重要。教师在每个教学环节中对孩子的规定一定要清晰明确，难易适中。只有孩子清晰的懂得自己应当干什么时，才有也许干好这件事;而问题太难孩子会无从下手，太易又不用思考，这所有会打击孩子的积极性。
　　二、课题的引入和各教学环节之间的衔接是课程设计的核心。诸多教师的教学思路设计的所有较好。一方面，上课前就让孩子们做热身活动活跃课堂氛围，课程开始后，从单词的解说，到听力练习，再到对话讨论，一环扣一环可以说衔接得很自然，孩子们所有能较好的理解和跟进，思维没有断点。孩子们很自然的完毕了接触，理解，使用的一系列过程。
　　三、教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证。这几节课中我发现教师们所有有多种共同特点：1、口语流利，发音对的。只有做到这一点，才干保证孩子对课程的理解，才干保真孩子学到对的的知识，地道的语言;2、善于运用多媒体，演唱，画画等多种手段辅助教学，使孩子接触到的知识更立体，更直观，更生动;3、教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒的进行授课，富有艺术性;4、有夯实的英语基本知识作后盾，词汇丰富，课堂充实。
　　只有积极参与各项教研活动，才干锻炼自己，开阔眼界，看到了自己的局限性。同步我们对自己也提出了诸多问题去思考，如何让自己的语言更优美?如何然孩子爱慕上课?如何培养孩子的能力?相信通过自己不断努力，一定能拉近距离，不断进步。
　　教研活动经验总结优秀范文篇三
　　我校英语教研组组织了以“搞好常态化教学，提高课堂教学效率”为专项的英语教研活动，这次活动不同样于以往任何一次课堂观摩，而是一次课堂后的反思，反思我们的教学常规，反思我们的教学理念，反思我们的教学基本功，教研组长作了杰出，细致的讲座，骨干教师进行了经验传授，给了教师们直接的共享，是一次珍贵的学习机会。因此听完后，我写下了自己的感受，以鼓励自己。
　　一、着重把握课堂常规，注重实效。
　　我们所有追求一种目的——让学生真正学到知识并运用知识，感受学习英语的乐趣，不能只搞把戏活动，而没有实效。目前的英语课，教师们增大了语言的输入量，教学更加丰富了，给学生发明了诸多的机会说英语。几年的英语教学的课改的实行，我们诸多的英语教师也会用新颖的，独创的小学英语教学措施来教学新知识，但在英语教学的课堂上还是浮现低效的现象，教研组长从备课，上课，反思，作业，考察几方面着手作了如何加强课堂教学的常规给我们指明了小学英语教师的教学规定和如何改对的把握课堂，在报告中明显提出备课中要很的明确每节课的技能