五年级-足球-教学设计.doc

五年级-足球-教学设计
小学五年级足球单元教学设计
指导思想：
根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，与“人本主义”教育理念接轨，使学生在运动参与、运动技能、身心健康、心里健康和社会适应等各个方面有意冲撞对手
2、遵守规则和服从裁判
1、充分做好准备活动
2、根据实际情况简化规则及场地标准，但要体现足球比赛的基本特点
3、激发学生再学习的兴趣，培养合作意识与竞争意识
3、教育学生在练习和比赛中，相互合作、尊重他人，体会足球比赛的精神所在
评价标准
运动能力考核
评分标准
运动技能考核
评分标准
五年级（水平三）足 球 课时教学计划

教 材
年级
五
人数
56
课次
1
任课教师
高江
教学内容
1、颠 球
2、游戏—看谁运“粮”快
重 点
难 点
重点：提肩、顶髋
难点：动作协调、节奏清晰
教 学
目 标
1、学习脚背正面、内侧颠球动作。
2、发展协调、柔韧和灵敏等素质。
3、激发学生学习兴趣，培养合作意识及勇敢顽强的优良品质
程序与
时间
内 容
教师教、导活动
学生学、练活动
组织形式
运动负荷
时间
次数
强度
开始部分
3分钟


，师生问好。
、学习目标、学习要求和安全措施。


地集合队伍，检查人
数、服装，向老师汇
报。
，记住学习内容和学习目标，树立信心。
××××××××
××××××××
○○○○○○○○
○○○○○○○○
△
要求：快、静、齐
3
分钟
准备活动
8分钟
1、一般性活动
2、专项性活动
1、导入新课
2、指导学生练习徒手操
伸展运动
下蹲运动
下肢运动
全身运动
跳跃运动
整理运动
（1）肩关节运动
（2）髋关节运动
（3）左右弓步
（4）脚踝关节
认真听讲
2、在教师带领下练习徒手操
3、动作到位，活动充分
1、在教师带领下随音乐进行伸展练习
2、动作到位，活动充分
××××××××
××××××××
○○○○○○○○
○○○○○○○○
△
要求：动作大方，充分活动关节
8
分钟
4x8拍
中

基
本
部
分
26分钟
1．颠球
1、教师讲解、示范动作方法
2、教师巡回指导，关注个体差异
3、练习两脚轮流颠球
4、以比赛的方式激发学生学习的积极性，以鼓励、表扬的形式评价练习情况并小结
1、仔细观察，认真听讲，记住动作要领
2、学生先做模仿练习，通过自主探究体会脚与球接触的部位与方法，再练习运球行进，由慢到快，逐步加速
4、在基本掌握连续颠球的基础上，进行比赛，看谁连续颠球次数多
5、组内自评与互评

××××××××
××××××××
○○○○○○○○
○○○○○○○○
△
要求：用力要轻，不超过髋关节高度为宜
13分钟
练习6-8次
大

看谁运“粮”快
1、讲解游戏方法和规则
2、组织学生试练习一次并进行比赛
1、学生明确目的及意义，听清方法及规则
2、小组成员交流与合作
○ ○ ○ ○
25米
_________________
× × ○ ○
× × ○ ○
× × ○ ○
× × ○ ○
手抱球并把球放在纸篓内
8
分钟
2—3次
中
3. 身体素质练习
1、教师讲解立卧撑跳起动作的方法和要求
2、组织学生集体练习
3、在练习中多用鼓励语言激发学生练习兴趣
，知道
立卧撑跳起的练习方法。

练习：
3、学生练习时气氛活跃、相互鼓励。
××××××××
××××××××
○○○○○○○○
○○○○○○○○
△
要求：积极学练
5
分钟
中
结
束
部
分
4分钟


1、放松活动：
并腿立，挺胸、叉腰，两腿左、右