大班语言优秀教案《蚂蚁飞上天》.docx

大班语言优秀教案《蚂蚁飞上天》
设计思路：
《蚂蚁飞上天》这个故事美丽、富有童趣，给了孩子美的意境，美的感受。此活动从幼儿感兴趣的话题入手，易激发幼儿的奇怪心。幼儿围围着“蚂蚁是怎么飞到天上去的?是谁帮忙它

大班语言优秀教案《蚂蚁飞上天》
设计思路：
《蚂蚁飞上天》这个故事美丽、富有童趣，给了孩子美的意境，美的感受。此活动从幼儿感兴趣的话题入手，易激发幼儿的奇怪心。幼儿围围着“蚂蚁是怎么飞到天上去的?是谁帮忙它?“这个问题绽开丰富的想象，自主学习和乐观制造的空间也比拟宽阔，叙述的气氛也较宽松。
活动目标：
1、在叙述的根底上，能大胆 想象各种让蚂蚁飞上天的方法，并能运用已有阅历连贯叙述。
2、愿意在集风光前表达自己的设想，并能仔细倾听同伴的叙述。
活动重点：
理解故事内容，学习对话。
活动难点：
大胆地表述自己的想法，能运用已有阅历连贯叙述。
活动预备：
背景图片一张 贴绒教具(小蚂蚁、树木、房子)
活动过程：
一、谈话引出课题：


1、小朋友们，今日教师带来了一位新朋友看这是谁?(出示小蚂蚁)
2、小蚂蚁住在什么地方?“教案来自：屈;教师教;案网.“(花丛中)
二、利用图片进展叙述，理解故事内容。
1、在花丛中住着一只小蚂蚁，它特别想上天去旅行，可是它不会飞，这该怎么办呢?(幼儿进展猜想)
2、飞机、小鸟、树叶