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中班语言活动教案 金色小树叶
幼儿园中班语言优秀教案——小树叶
活动目标 1、通过多种活动帮助幼儿深对作品的体验和理解，充分生活阅历，运用多种方法，引导幼儿感知、理解小树叶和自然界的关系。
［活动打算］










1、创设主动、宽松的心理环境，使幼儿心情放松开心。
2、物质环境的创设：秋天背景图、多媒体课件、幼儿操作材料（4幅小背景图、各种树叶卡片、动物卡片若干）等
3、学问阅历打算：
（1）活动前带幼儿视察树叶，熟识树叶的基本特征。
（2）幼儿已学会歌曲《小树叶》。
［活动过程］
一、音乐嬉戏导入，激发幼儿爱好。
播放歌曲《小树叶》，幼儿自由选择小树叶头饰，进行音乐嬉戏表演。
二、结合课件，引导幼儿了解树叶的基本特征
1、小挚友，刚才你在音乐里听到了什么？（引导幼儿说说秋风吹来，小树叶会飘落下来。）
2、小树叶在哪个季节落下来？你怎么知道的？（秋天树叶渐渐变黄，起先飘落）
3、通过课件，了解四季树叶的不同特征。（先让孩子尝试着说，老师再进一步总结四季树叶的特点：秋天树叶渐渐落下来，春天的树叶渐渐发芽；夏天的树叶越长越大，越长越绿。）
三、分组操作，创编小树叶的故事。
1、秋天的时候，小树叶离开了大树妈妈，那它会飘到哪里呢？（会飘到地上、房子上、公路上、小河里、天上……）










2、小树叶会遇见谁？发生什么样的故事呢？老师给小挚友打算了很多动物图片和小树叶，一个小组的可以相互摆一摆、想一想、说一说，最终，请一个小代表上来给大家讲。
3、老师讲解并描述：老师一边播放课件，一边有感情的讲解并描述故事，老师讲到小蚂蚁飞到了太空，探究很多的宇宙奇妙时，和幼儿共享神七放射胜利的欢乐。
四、谈话活动：结合生活阅历，探讨小树叶的用处、给我们的麻烦，以及实行的措施等。
1、小树叶给我们带来哪些好处呢？（可以用来当被子、腰带、扇扇子、烧火做饭、还能节约大树妈妈的水分，好让大树妈妈平安的过冬；小树叶落到泥土里，腐烂后能变成养料，可以给大树妈妈补充养分。）
2、给我们带来哪些麻烦？怎么处理？(污染环境、眯眼睛等；刚好运到垃圾场、埋到地里当肥料)
五、活动延长：和幼儿一起制作树叶贴画。
1、运用多媒体展示小兔、萝卜、小帆船、螃蟹等的树叶贴画，激发幼儿创作的爱好。
2、幼儿制作树叶贴画。
［活动反思］
孩子们天真烂漫，最爱做嬉戏了。因此我运用嬉戏导入，收到良好的效果，课堂气氛特殊的好，孩子们也特别感爱好。创编故事的环节，先让孩子们尝试着通过动手操作、探讨后，讲解并描述故事，打破了老师首先示范讲解并描述的传统教学模式。活动中孩子们探讨得很热情，动手的欲望特殊强，直到老师请小代表上台讲故事时，有的孩子们还在意犹未尽的动手拼摆。通过这种形式，不仅充分让孩子们发挥想象力和创建力，还增加了孩子们之间的合作意识。老师讲解并描述时孩子们的爱好特别高！缘由何在？我觉得：首先，老师给孩子做示范时，肯定要规范、严谨、好听、感人；其次，服务于教学的课件也要做的生动、活泼、色调艳丽，让幼儿一看就明白、喜爱。再次，在老师讲故事的过程中，通过提问进行师生间的互动，让孩子们对老师所讲的故事更加感爱好。最终，结合故事中小蚂蚁飞上太空，和小挚友一起共享当前最新的新闻信息，孩子们都觉得特别簇新，主动踊跃起来，整节课的课堂气氛热情高涨。