幼儿园：小班数学《看图连线》教学设计.docx

新修订幼儿园阶段原创精品配套教材
小班数学《看图连线》教材定制/提高课堂效率/内容可修改
Smallclassmathematics
教师：风老师
风顺第二幼儿园
编订：FoonShion教育
原创教学设计
E新修订幼儿园阶段原创精品配套教材
小班数学《看图连线》教材定制/提高课堂效率/内容可修改
Smallclassmathematics
教师：风老师
风顺第二幼儿园
编订：FoonShion教育
原创教学设计
ExcellentTeachingDesign
小班数学〈〈看图连线》-----—-「二「；一厂二—O二二-一二―二I
教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园小班数学科目，主要用途为训练学生的思I
维，帮助学生用数字去了解日常生活中的现象，分析和解决生产、生活中的实际问
题，使得在能严谨地思考，并有更多良好的解决方法，进而促进全面发展和提高。内III
容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教I
学使用。
I活动目标：
1、学习按物品的多少画出相应数虽的竖线。
2、能根据物品的数虽找出对应关系，会比较物体数虽的多少。
活动准备：
1、上面画有实物、下面可以画竖线的记录表1张。
2、操作材料若干，彩笔若干，可以画线的记录纸若干（物品的数H在5以内）。
3、教学挂图〈〈小老鼠吃蛋糕》。
活动过程：
一、分一分
1、幼儿自由选择数虽、颜色或形状不同的操作材料，然后将材料按某种特征分类。
2、引导幼儿说出分类后每种物品的数虽。
3、思考：用什么样的记录方式统计物品的数虽？
二、画竖线记录数虽
ExcellentTeachingDesign
1、教师出示记录表，并示范讲解，根据星星的数虽在下面空格里画出相等的竖线。
2、幼儿自由选择记录表，然后根据表中物品的数虽画出相等数H的竖线。
3、鼓励幼儿根据竖线的多少分别说