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小班绘本教案：换一换
幼儿园小班创新嬉戏：换圆圆
【教材分析】
《换圆圆》是小班下册《幼儿创新才智嬉戏》中的一节课。这节课的内容来源于幼儿的生活，小班的孩子在建构嬉 共 77 页





3、引导幼儿人说一说，你见过什么东西是圆的呢？它会滚动吗？为什么？幼儿思索后，分别说一说，老师赐予激励。
4、老师出示图片，幼儿视察后回答问题。
（1）小猪的球为什么会投不进去？怎样就能投进去？
（2）小猪的推车为什么不转？怎样让小推车转起来？
（3）小猪的汽车为什么不跑？怎样做汽车就会跑？
5、给幼儿供应材料，让幼儿动手试一试，怎样让球进去？怎样让小推车转起来？怎样让遥控车跑起来？
幼儿分组探讨，合作解决问题，老师巡回指导。
（老师指导用语：你是怎样把球投进去的？你真聪慧！你的方法真不错！来，试一试！还有别的方法吗？）
6、老师小结：圆圆的东西会滚动，我们的四周有好多的东西是圆的，我们一起去找一找好吗？
【活动反思】
本节课的设计符合小班幼儿的年龄特点，幼儿在活动中参加的主动性较高，能够发觉问题，找出解决问题的方法，整个活动围绕活动目标进行，让幼儿在玩玩、想想、做做的过程中解决了换圆圆的问题，培育了幼儿的创新思维习惯。不足之处，老师多引导孩子去说，去视察，依据孩子的实力大小提出问题，让每个孩子都有成就感；多为幼儿供应操作材料，幼儿自己动手，解决问题，老师语言须要简练一些。










小班绘本教案 啪啦啪啦 砰
活动目标：
，尝试大胆地在集风光 前讲解并描述、揣测画面中发生的事情。
，乐意用语言和肢体动作表达。
活动打算：
PPT课件
活动过程：
一、导入：相识小鼹鼠
。
带孩子听音乐入场。师：春天来了，小草绿了，我们找个地方坐下来。咦？绿绿的草地上怎么多了一堆黑黑的泥。
2．播放声音（啪啦啪啦），揣测声音来源。
师：这堆黑黑的泥里怎么还传出啪啦啪啦的声音？谁在里面呢？（揣测两三个，若幼儿猜小蚂蚁，师：你怎么知道是小蚂蚁呀？你学会了细致视察画面中细小的地方，你真棒！）
我们来问问请问谁在里面呀？（播放声音，出现小鼹鼠：是我呀，我是小鼹鼠，我正忙着挖土呢。）
师：小鼹鼠啪啦啪啦忙着挖土，我们一起看看它为啥这么忙？










二、说一说：故事中的精彩。
（一）小鼹鼠搬家的缘由
。
师：这是谁的家呀？原来小鼹鼠的家在地底下呀。
，了解小鼹鼠搬家的缘由。
师：你看小鼹鼠在哪里？它的家里怎么了？（引导幼儿视察画面）水漏下来是什么声音？（激励幼儿视察画面中的细微环节，引导幼儿讲解并描述画面中的简洁情节。）
：下雨时，雨水滴答滴答地从上面落下来，小鼹鼠拿着瓶瓶罐罐乒乒乓乓地忙着接水，可是这个家还是被水淹了，它不能再住下去了。那怎么办呀？（幼儿大胆揣测，揣测两三次。若幼儿猜对，干脆说明：真的被你猜对了，小鼹鼠打算去找一个新家。它会到哪里找家呢？我们一起跟着它看看。
（二）小鼹鼠找新家
。
（1）视察画面，了解小鼹鼠在做什么。（播放声音啪啦啪啦）
师：小鼹鼠在地底下干嘛？我们帮它一起挖。（幼儿挖）
（2）揣测小鼹鼠撞到的东西。（播放砰）
师：小鼹鼠怎么停下来了？它撞到了什么东西？（幼儿大胆揣测）