小班综合教案 大笔画一画.docx

小班综合教案 大笔画一画
小班综合活动教案 一颗纽扣
活动目标：
1、在故事情景中，情愿大胆学说其中的简洁对话,并能区分小动物们的各种纽扣。
2、知道捡乐的中秋节，小挚友们怎么过的呢？
幼儿自由表述自己的中秋节。
二、引出月饼。
哇，小挚友们都吃过月饼呀？那么，月饼是什么样子呀？
恩，看来小挚友们吃过的月饼都不一样呀。老师刚刚从小兔家里回来，小兔告知我，他中秋节没有吃到月饼呢。他们森林里的小动物们都没有吃到过月饼呢，小挚友们，我们要怎么帮帮他呢？
三、画月饼送给小动物。
恩，有的小挚友呢，想出了去给小动物们买月饼这个办法。小挚友们真棒，情愿跟小动物们共享我们的东西，但是呢，老师这里有一个不花钱，小动物们也能够收到小挚友们的心愿哟。
小挚友们拿出你们的画画本，我们在纸上画一个大大的美丽好吃的月饼，然后送给小动物，班上这么多小挚友，没人画一个，小动物们就够吃啦，好不好？
四、画月饼。










五、点评。
对孩子们画的月饼表扬，除非有特大失误，不指责。
六、送月饼。
小挚友们把自己的月饼交到老师这里，老师放学啦就帮大家送到兔子家里，让他给森林的小动物发月饼。
小班综合教案 在一起真好
活动目标：
1、通过自制图书阅读，感知不同的色调。
2、乐于上幼儿园，体验上幼儿园的欢乐。
活动打算：
自制大书《在一起真好》
活动过程：
一、出示图书，激发幼儿爱好
师：今日老师给小挚友带来了一本大书，这是书的封面，猜猜会是讲的谁的故事？
（讲好就是它的故事）它是什么颜色？（蓝色）它叫小蓝（我们跟它打个招呼）
师：这个故事的名字就叫《一起真好》
师：我们一起来说说这个故事的名字。
二、阅读图书。










1、打开书（P1）
师：看，小蓝家里有谁？（爸爸、妈妈、小蓝）
（请小挚友找一找）
师：谁是爸爸？为什么？（请幼儿上来指：因为最高）（你来抱抱爸爸）
妈妈在哪里？（请幼儿上来指：因为个子矮）（你来亲亲妈妈）
2、打开书（P2）
故事：我叫小蓝，我长大了，要上幼儿园了，来到幼儿园小蓝该做在哪儿呢？（
请小挚友帮它坐下）。师：我们来数一数有几个小挚友（6个）。这个为什么不数？
（它是大人、老师）我们来认认它的小伙伴（小绿、小黄、小黑、小紫）。
3、P3
师：颜色宝宝在干什么？（唱歌）你怎么知道的？（有音乐）它们唱的什么歌？（我上幼儿园）颜色宝宝是不是都来唱歌了，我们来看一看（一一认认）谁没来？（小蓝）小蓝在哪儿我们来找找？（躲在大树的后面）它为什么不想来唱歌？（它想睡觉了不想上学）原来小蓝不会唱这首歌，没关系，我们来跟它一起唱（我上幼儿园）小蓝说感谢你们，下次我敢唱歌了，我们给小蓝找个位置坐下。










4、P4
师：颜色宝宝玩捉迷藏的嬉戏，，我们把它找出来，你是在哪儿找到它的？找好一个
我们给它找个座位坐下来，依次逐一找出一个颜色宝宝。
师：少了谁？（小蓝）小蓝你在哪里呀？呜呜，老师，刚才在做嬉戏的时候，把腿磕破了，好疼呀，怎么办呢？
5、P5
师：快放学了，颜色宝宝两个两个抱在一起干什么呢？（抱一抱