文明校园标准和考核指标.docx

文明校园标准和考核指标
中学文明校园标准
1、领导班子建设好。积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强教师党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。完善普通中学和中等职业学校度、计划、总结等资料。
B2组织开展 “三会一课”等，有记录，有成效；定期召开民主生活会、组织生活会、开展民主评议；按要求积极开展党的各种主题教育活动，党组织活动开展正常。
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听取汇报,检查会议记录本。
B3认真落实党建工作责任制，党组织书记履行党建工作第一责任人职责；落实党建工作联系点制度；积极组织党员教育培训；保障党建活动经费；按要求组织党员学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》，教师无收受学生及家长礼金、礼品现象。
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查阅资料，接受社会监督。如教师有违纪现象，此项不得分。
B4落实“三重一大”集体决策制度，重大事项由学校班子会集体研究决定，定期召开党政联席会与学校行政会，实行校务会议等管理制度。
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听取汇报,检查会议记录本和有关管理制度。
B5建立并落实学校领导与中层干部、教师谈心谈话制度、家长接待日等制度，有安排，有记录；定期召开教职工代表大会，教职工代表大会制度健全。
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听取汇报,检查有关制度落实情况。
B6领导班子有专人负责法治事务，落实法治副校长、法治课教师制度。
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听取汇报，检查有关制度落实情况。
B7招生规范，义务教育学校实行免试就近入学。
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听取汇报，与家长、学生座谈。中职学校此项不扣分。
B8均衡编班教学，每班学生不超过规定。
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未能均衡编班的学校或10％以上的班级人数超过规定的，此项不得分。中职学校此项不扣分。
B9节假日学校未组织违规补课。
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与学生、家长座谈,接受学生、家长的反映与监督。中职学校此项不扣分。
B10学校收费符合政策规定,无乱收费现象，课业符合标准。
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与学生、家长座谈,接受学生、家长的反映与监督。
B11指导建立学校、班级家长委员会，开办家长学校，加强校家合作。
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听取汇报，与家长、学生座谈。
B12制定了文明校园创建活动计划，各项制度完善。
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查阅材料。
B13 有专人和部门负责文明校园创建活动，条件保障到位，各项活动和工作开展有序。
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查阅材料。
A2：思想道德教育
B14积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑，校园显著位置张贴社会主义核心价值观，学生熟记并践行社会主义核心价值观内容。
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实地查看，并抽查学生背诵了解情况。
B15认真落实教育部《社会主义核心价值体系融入中小学教育指导纲要》，融德育与学科教学于一体。
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查教师教案。优秀为2分，良好为1．8分，，。
B16充分利用清明、端午、中秋、六一、七一、国庆、、“我的中国梦”主题教育实践活动，开展中国文明网“清明祭英烈”、“学习和争做美德少年”、“童心向党”、“向国旗敬礼”、纪念红军长征胜利80周年征文大赛等活动。
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听取汇报，查看活动记录。每少一项活动，扣1分。
B17开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动，利用道德讲堂开展革命传统教育、生态文明教育、爱国主义教育和传统文化教育。
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查看活动记录。
B18弘扬和传承中华优秀传统文化，开展“雅言传承文明 经典浸润人生”中华传统文化经典诵读比赛、墨香书法展示、“少年传承中学传统美德”系列教育等活动进行传统文化教育，在传承中发扬优良传统。
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查看活动记录，观察学生诵读。
B19开展爱国歌曲大家唱活动；小学开展“六一”儿童节及征集、推广、传唱优秀童谣活动，中学开展“五四”青年节活动，全校学生积极参与；学校每年举办体育运动会，开展体育竞赛活动，全面提升学生素质。
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查看活动记录。
B20科学设置并落实德育课程，政治课（思品课）、少先队活动课结合国情和学生思想实际教学，课堂秩序好。
1．按照课程计划开课，无减少课时和挪用现象。2．遵循学科自身教学规律，
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听课、与学生座谈。符合4条为3分，符合第1条和其它2条为2分，符合第1条和其它1
充分发掘和利用德育资源，准确把握学科和德育内容的结合点。3．结合学