幼儿园小班语言游戏小花狗与大石头
幼儿园小班语言游戏小花狗与大石头
幼儿园小班语言游戏小花狗与大石头
少儿园小班语言游戏小花狗与大石头
目标： 1、踊跃快乐的学习朗读儿歌，丰富相应的词汇： " 出
幼儿园小班语言游戏小花狗与大石头
幼儿园小班语言游戏小花狗与大石头
幼儿园小班语言游戏小花狗与大石头
少儿园小班语言游戏小花狗与大石头
目标： 1、踊跃快乐的学习朗读儿歌，丰富相应的词汇： " 出
门"、"跌"。
2、运用听闻游戏的方式，经过玩手指游戏、集体表演，感知、理解儿歌的内容。
准备： 1、依据儿歌内容编出相应的手指舞步。
2、教师用手偶小狗一只。少儿用指偶小狗，人手一只。用布和棉花做的道具大石头一块。
过程：一、教师指引少儿认识儿歌中的角色。指导员神奇的
出示手偶，惹起少儿的兴趣。发问： " 这是谁呀？它出门去干什么？ "
二、教师借助手偶，示范朗读儿歌。
三、师生互动，学习儿歌。
1、在手偶表演的提示下，少儿跟从教师一同朗读儿歌。
2、用接念一番话的方式朗读儿歌教师念一句，少儿念一句。
在这因素一环节中采纳游戏的方法，导向指引少儿和教师进行一问一答的表演儿歌，少儿在游戏中，不知不觉掌握了歌曲的曲文章内容。
四、表演儿歌，复习稳固。
1、少儿右手食指套上小狗的指偶，边念儿歌，边表演手指游
戏。
幼儿园小班语言游戏小花狗与大石头
幼儿园小班语言游戏小花狗与大石头
幼儿园小班语言游戏小花狗与大石头
2、教师和少儿一同边念儿歌，边集体需要进行形体表演。（出现道具：石头）小孩和教师一同少儿饰演小花狗，边念儿歌边用动作表演。
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