一年级音乐《袋鼠》教案.docx

小学一年级音乐教学设计
年（班）级 一 时间 执
学科
音乐
课题
《袋鼠》
·知识与技能目标：
聆听《袋鼠》，要培养学生们对小动物的爱护之情。
三
·过程与方法目标：
维
运用现代化的教学手段，鼓小学一年级音乐教学设计
年（班）级 一 时间 执
学科
音乐
课题
《袋鼠》
·知识与技能目标：
聆听《袋鼠》，要培养学生们对小动物的爱护之情。
三
·过程与方法目标：
维
运用现代化的教学手段，鼓励学生积极参与音乐活动，
目
自我，并在活动中学会与他人合作、交往。
标
·情感态度与价值观目标：
在聆听音乐中尝试用动作表达自己想象中的动物神态；
教学重点： 聆听音乐，以学生的自觉感受为主。鼓励学生
大胆地做，以促进学生思维更活跃。
教学难点：节奏、歌词的创编学习创造，表现音乐的能力
教学方法：示范法、鼓励法
课型：新授课
教学准备： PPT、音响资料、
一、组织教 1、谈话引入：
学 小朋友们，今天任老师要带你们去美丽的音
乐小屋。大家准备好了吗？我们出发啦！
2、律动：
播放《音乐小屋》音乐，师生同做律动。
3、观看小动物图片：
音乐小屋里有许多小动物在等着我们，
让我们一起来看一看吧。
1、导入：这里有很多小动物，他们在欢
迎你，你们高不高兴啊？还有一位远到再来
二、 新课 的小动物呢！但是陈老师不告诉你，请你听
教学 一听音乐，猜一猜它是谁？
1）生听音乐猜动物。（仔细听清音找准音乐的特点。）听后猜一猜
2）让我们来看一看到底它是谁？出示
小袋鼠图片
条粗粗的尾巴，可以支撑住身体。
4、学袋鼠跳：
1）个别学生学袋鼠跳；
2）合着音乐，根据音乐的节奏来学袋鼠跳。
三、表演歌曲《小袋鼠》
1、初听歌曲：
小袋鼠说你们跳得真好，我带来了一首歌曲给你们听，在家听一听歌曲中的小袋鼠在干什么？
、摘