蓉芙中学养成教育三年规划.doc

蓉芙中学养成教育三年规划思想传承百年长郡的优良品质, 打造蓉芙特色的长郡教育管理体系,为塑造我校良好的教育形象, 建设良好的校风, 我校以养成教育为抓手, 切实推行养成教育规范, 加大养成教育的工作力度, 使养成教育真正成为我校提高教育教学质量的支撑点和着力点。二、养成目标从学生入学开始, 分别对学生进行卫生、文明礼仪、安全、学习习惯的培养为主的养成教育, 以培养学生良好习惯, 树立良好校风,做到校风、校容、校纪居全市一流, 全校各班在卫生习惯、品德习惯、安全习惯、学习习惯的养成等方面有较大的成就, 并以此建立我校养成教育的长效机制。三、活动措施 1 、成立领导小组, 具体制定、落实、实施方案。组长:z 副组长:z 执行副组长: 谢宗其组员: 各班班主任、科任教师、职员 2 、班级成立学生自律岗, 及时纠正本班学生的不良行为; 学校成立的文明礼仪监督岗成员, 检查全校学生中出现的好现象及不良行为习惯。 3 、《养成教育活动实施方案及细则》将作为文明班级评比的重要材料。四、实施操作 1 、指导学习《公民道德建设实施纲要》、《中学生日常行为规范》、《中学生礼仪常规》、《长郡蓉芙中学学生成长指南》、《养成教育活动实施方案及细则》等规章制度, 让他们根据自己的实际情况, 制定出自己心目中优秀中学生的努力方向。 2 、认真组织学生学习卫生、安全、生活各方面的知识, 掌握一些基本技能。 3 、每月以班级为单位召开以养成教育为主题的主题班会。 4 、以各班为单位, 成立自律岗, 组织发动各班班干部、团员、少先队员、文明礼仪监督岗成员从卫生、文明礼仪、安全、学习习惯等方面, 找出普遍存在、最需克服的生活陋习。 5 、各班根据学校的活动方案, 制定班级活动方案, 定期开展五种标兵学习标兵、守纪标兵、礼仪标兵、卫生标兵、生活标兵五大类评比活动。以促进学生良好习惯的养成。 6 、年级组根据各班开展五种标兵评比活动每月评选年级先进标兵, 学校根据年级组评选每学期评出校级标兵, 每班上报五人, 校委会成员对各班上报标兵进行评审, 表彰优秀集体和个人, 推动好习惯教育活动向纵深发展。五、养成教育内容一、告诉自己, 我最棒养成自信乐观的习惯二、别为说谎找借口养成诚实守信的习惯三、自己的事情自己做养成独立自主的习惯四、百炼才能成钢养成坚韧执着的习惯五、控制了自己才能控制未来养成自律自制的习惯六、人无礼则不生养成文明礼貌的习惯七、百善孝为先养成孝顺父母的习惯八、勤俭是立世之本养成勤劳节俭的习惯九、重视每一秒钟的作用养成珍惜时间的习惯十、留住自己的天赋养成善于思考的习惯十一、善待身边所有的人养成合群友善的习惯十二、用知识创造明天养成热爱学习的习惯六、各年级段具体目标:(注: 带﹡号的要求各班要着重学习教育。) 七年级:1 、了解国旗、国徽、国歌, 会唱国歌。﹡ 2 、参加升旗仪式时, 会肃立、脱帽。当国旗升起, 国歌奏响时, 少先队员行队礼。 3 、了解父母的年龄、属相、兴趣爱好, 关心父母, 会用自己的方式爱父母, 体验家庭生活的乐趣。 4 、上学或者出去玩耍时要和父母说再见, 回家后要和父母打招呼。听父母的话, 不和父母顶嘴, 做父母的好孩子。 5 、