小学五年级上册音乐教学计划模板.docx

小学五年级上册音乐教学计划模板
　　
新学期开头了，为了更好的搞好音乐教学，提高学生的音乐素养，特制定音乐教学打算如下：
一、学生、教材根本状况分析：
五年级点。
第三单元《学戏曲》
1、学问与技能：学会演唱歌曲和观赏歌曲。
2、过程与方法：鼓舞学生专心参加、体验各项音乐活动，了解流行于本地区的主要戏曲的相关学问。
3、情感态度和价值观：透过唱歌、观赏等音乐实践活动，使学生了解本地区的传统戏曲文化以及我国主要的戏曲文化艺术，开阔学生的音乐视野，丰富学生的音乐情感体验，培育良好的审美情趣，弘扬民族精神。
第四单元《影视音乐》
1、学问与技能：能用美丽的歌声演唱歌曲《让我们荡起双桨》，透过观赏，能够对中外影视音乐的好处和作用有初步的了解，能学会演唱歌曲《啊！朋友》。
2、过程与方法：进一步提高观赏乐曲的潜力，留意到乐曲在协作画面时相辅相成的作用，并能制造性地进展包括模拟“音效”在内的配音。
3、情感态度和价值观：透过唱歌、观赏和活动，了解影视音乐的一般常识，关注音乐在影视中的表现方式，体会两种不同艺术形式的结合对塑造艺术形象的重要作用。


第五单元《环球采风》
1、学问与技能：透过学唱、观赏西方乐曲，把握音乐的心情，运用所学的音乐学问，引导学生进一步了解世界音乐文化。
2、过程与方法：在感知不同风格音乐的根底上，透过多媒体课件，对乐曲所描绘的自然景观进展了解，从而进一步带着学生把握这些乐曲的音乐特点。
3、情感态度和价值观：透过学唱和观赏乐曲，培育学生的音乐想象力，从而进一步了解世界多元的音乐文化，树立喜爱多元音乐的意识和思想。
第六单元《鲜花献给你》
1、学问与技能：启发学生更加有意识地关注音乐要素（速度、力度、节奏、节拍、旋律、调性等）在音乐表现中的作用，并能够正确地运用到歌曲的演唱和对观赏乐曲的感受中。
2、过程与方法：透过多媒体课件，进展帮助教学，并透过各项音乐活动，培育学生的组织潜力、合作潜力，加深学生对本单元所学歌曲及观赏曲目的音乐特点把握。
3、情感态度和价值观：透过对音乐作品的学习激发学生专心、安康的生活态度，教会学生感恩于生活，用爱心回报社会。



　　
音乐课是人文学科的一个重要领域,是实施美育的主要途经之一,是根底训练阶段的一门必修课。为了更好的完成音乐课教学任务,实现音乐课的审美体验价值、制造进展价值、社会交往价值、文化传承价值,特拟定本学期教学打算。
一、学生现状分析
本学期执教五年级的音乐课,我从综合课入手,在教学中渗透德育、美育,在课上进展多媒体教学,加强训练科研,加快训练现代化,促进训练改革,努力使学生在上课过程中逐步实现全面进展。在五种课型中,学生比拟爱好歌舞唱歌课,这种课型使学生在学习时乐观性高,创新力量自然发挥出来。执教的一个班级有一局部同学音乐根底学问欠佳。总的来说,在以后的教学过程中我还要注意音乐根底学问训练,进一步稳固、完善教学,为学生打下扎实的根底。
二、教材分析
本册教材共有六个单元,每个单元都有唱歌、听赏和音乐活动。教材在注意培育学生音乐素养的同时,还非常注意爱国主义训练,有利于学生开头树立正确的世界观、人生观和价值观。本册教材共有唱歌课9课,观赏课10课,音乐活动课4课。这些内容均有机的联系在一起。这样的课程安排有利于学生连续保持对音乐的兴趣和爱好,培育学生良好的音乐素养,使学生们全面进展。音乐训练是根底训练的有机组成局部,是实施美育的重要途径。对于陶冶情操,培育创新精神和实践力量,提高文化素养与审美力量,增进身心安康,促进学生德智体美劳全面进展具有不行替代的作用。


三、教学目标
1、本学期通过对学生坐姿、唱姿、合理呼吸的培育,为学生的学习打下根底；
2、通过对综合课、唱歌课、观赏课、器乐课以及歌舞唱游课的教学培育学生的学习兴趣,使学生能够敏捷运用,融会贯穿,