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关于高年级高中生物科学史总结归纳
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关于高年级高中生物科学史总结归纳
高中生物科学史总结
必修 1
第 1 章
.19 世纪 30 年集中，
证明叶绿体是植物进行光合作用场所
1939 年，美法 18O，证明光合作用中释放的氧气来自水。
20 世纪 40 年代美 CO2 追踪，探明 CO2 中碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径 —— 卡尔文循环
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第 6 章
1958 年，美国科学家斯图尔德，取胡萝卜韧皮部的一部分细胞，放入植物激素、无机盐等物质的培养液中培养，这些细胞旺盛地分裂和生长，形成细胞团块 —— 根、茎、叶 —— 植株
必修 2
第１章
１、 19 世纪中期，孟德尔 (G．Mendel，1822-1884) ，奥国人，通过豌豆等植物的杂交试验，于 1865年，在当地的自然科学研究学会上宣读了《植物杂交试验》论文，提出了遗传的分离定律和自由组合定律。他被世人公证为“遗传学之父”。
2、1909 年，丹麦生物学家约翰逊给孟德尔的“遗传因子”叫做基因
第 2 章
1、1903 年，美国遗传学家萨顿用蝗虫细胞作材料，研究精子和细胞形成过程，发现孟德尔假设的一对遗传因子即等位基因分离与减数分裂中同源染体的分离非常相似
2、英国科学家摩尔根利用果蝇为实验材料，证实基因在染色体上，摩尔根被称为染色体遗传理论的奠基人，发现了基因的连锁互换律，人们称之为遗传第三定律
3、18 世纪英国着名的化学家兼物理学家道尔顿，第一个发现色盲也是第一个被发现的色盲患者
第 3 章
第 1 节DNA 是主要的遗传物质
1、1928 年，英国科学家格里菲思 (F ．Grifith ，1877—1941) ，通过实验推想，已杀死的 S 型细菌中，含有某种“转化因子”，使 R 型细菌转化为
型细菌。
1944 年， 美国科学家艾弗里 (O．Avery ，1877—1955) 和他的同事，通过实验证明上述“转化因子”为 DNA，也就是说 DNA 才是遗传物质。
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1952 年，赫尔希 (A．Hershey) 和蔡斯 (M．Chase)，通过噬菌体侵染细菌
的实验证明，在噬菌体中，亲代和子代之间具有连续性的物质是 DNA，而不是蛋白质。
2、DNA 分子结构和复制
1953 年，美国科学家沃森 (J ．D．Watson，1928 一) 和英国科学家克里
克(F ．Crick ，1916-2004) 共同提出了 DNA 分子双螺旋结构模型。
1962
年，沃森、克里克和维尔金斯共同获得了诺贝尔生理学或医学奖。
英国生物物