2月党员季度思想汇报：党课社会实践汇报.docx

2月党员季度思想报告：党课社会实践报告

　　敬爱的党组织：
　　在通过了一段时间的党课学习后来，应组织的规定，我们小组进行了一次实践活动，把我们所学到的理论知识运用到实践中，加深我们对党的指引思想的结识。
　　这次实践活动是通过2月党员季度思想报告：党课社会实践报告

　　敬爱的党组织：
　　在通过了一段时间的党课学习后来，应组织的规定，我们小组进行了一次实践活动，把我们所学到的理论知识运用到实践中，加深我们对党的指引思想的结识。
　　这次实践活动是通过小组讨论后，最后决定把这次的活动内容定为和党校班主任刘教师的一次座谈。刘教师长期担任文学院党校班主任的职务，也是一名优秀的老党员。能邀请到她和我们座谈对我们来说这是难能可贵。我很珍爱这样一次能和优秀的老党员面对面谈话的机会。
　　活动定在下午的两点十分开始，刘教师准时达到了会议室，听其他同窗说教师早上也参与了一种座谈会，十分辛苦，中午吃了饭就赶了过来。做为一种快70岁的老人，她的所作所为不得不让我们感动。座谈会正式开始，刘教师一方面向我们提出了本次座谈会的四个核心问题：。。，继续为党工作。
　　刘教师一方面向我们讲述了她入党的过程：第一次写入党申请书是在高中，当时是看到她人写入党申请书，觉得入党是件十分光荣的事情，同步对***存有感恩的思想。由于自己从小吃苦，是***解放了自己。后来以优秀的成绩考入了华中师范大学中文系，在大学期间积极参与劳动，在1961年的3月又写了一份入党申请书。这是自己的入党动机已经发生了转变，从最先开始的光荣和感恩之心演变成了“为****奋斗
　　永远跟党走”的思想。刘教师还告诉我们在九十年代此前主线就没有入党培训班也没有入党积极分子，入党的条件核心是要学习好，工作体现良好。刘教师在大学期间始终属于佼佼者，在1963年5月4号被评为五好学生团员，在1964年被评为学习毛泽东思想积极分子。在1964年到1965年期间的四清运动，又通过社会活动锻炼成为一名学生干部。在1965年6月18日党支部讨论她的入党问题。大学四年下来一共就发展了2个党员。在1965年刘教师进行劳动实习接受考验，调到高等教育厅工作，后来由于文化大革命的影响，于1970年才转为正式党员。
　　刘教师苦口婆心的说到：“认真改正自己的缺陷，一方面成为合格的党员。牢记党员的义务，为****奋斗的信念，起到先锋模范作用。刘教师在这样近年的任职期间获得了荣誉无数，她拿来了其中一小部分奖状给我们学习。两个被评为优秀党员。其实刘教师在XX年就退休了，由于工作的需要学校返聘刘教师回来工作，刘教师义不容辞。“党需要我干什么，我就干好什么”刘教师这样说到。这样一位优秀老党员的确不得不让我们敬佩。
　　最后的提问环节一位同窗向刘教师提出了这样一种问题：在我们这个时代，什么才是对的的入党动机呢?刘教师告诉我们，在目前这个社会入党的功利性肯定是客观存在的，但是我们一定要衡量好两者之间的关系。我觉得刘教师说的很对，入党的确是个人追求进步的途径，但是这种进步不应是为了面子和狭隘的个人目的，而是为了党的事业
　　为了个人能在历史进程中对的发挥作用，实现最大的人生价值。因此，对的的入党动机应当是：对社会主义祖国和人民布满热爱，信