高校学生干部具备哪些特征 高校学生干部管理工作之思考.docx

高校学生干部具备哪些特征_高校学生干部管理工作之思考
高校学生干部管理工作之思索　　　　上海海事高校商船学院航海技术108班　杨 畅　　　　高校学生干部具有学生和干部的双重身份，做好学生干部工作，对高校学生的教化和管理非常高校学生干部具备哪些特征_高校学生干部管理工作之思考
高校学生干部管理工作之思索　　　　上海海事高校商船学院航海技术108班　杨 畅　　　　高校学生干部具有学生和干部的双重身份，做好学生干部工作，对高校学生的教化和管理非常重要。高校的半社会化、学生心理状态的不确定性，导致学生干部管理工作变得愈加困难，所以要加强高校学生干部管理工作，发挥老师难以取代的特别作用，从而使学校教化管理收到更好的效果。　　　　高校 学生干部 含义 问题 解决方法　　　　高校的教化管理工作，是一项非常艰难困难的系统工程。在实现学校教化管理目标的诸多因素中，学生干部管理工作是一个重要的环节。学生干部来源于学生，了解学生、贴近学生，具有组织和管理广阔学生的优势。从心理角度看，学生干部生活在高校生群体中，他们与同学的关系较之师生关系亲密，在人才培育过程中能够发挥老师难以取代的特别作用，从而使学校教化管理收到更好的效果。　　　　一、高校学生干部管理工作的含义　　　　高校学生干部管理工作是指高校学生干部接受学校下发的任务之后，在肯定的职责、权限范围之内，通过采纳肯定的形式和方法，影响、带领和协调广阔学生为实现学校育人目标而进行的社会活动。笔者看来，它包含以下深层次的含义：　　　　第一，学生干部管理工作本质上是一种社会化活动过程。对于即将步入社会的高校生，高校事实上就是一个半社会化的区域，学生的思想不断成熟化，活动更加趋向于社会化。其工作本身就存在于学生各种各样的社会实际活动之中，故学生干部开展管理工作，需细致把握学生活动的特点和规律。　　　　其次，学生干部管理工作就学生干部自身而言，是一种引导与参加相辅相成的过程。对于学生干部管理工作，学生干部务必要亲自参加到学生的活动中，引导学生完成肯定的目标和任务。而且学生干部的引导和决策假如建立在自身没有参加活动的基础上，势必会与学生的意愿和客观规律相违反。学生干部管理工作将事倍功半。　　　　第三，学生干部管理工作客观而言，是一种影响过程。假如在管理过程中仅仅依靠学校给予其相应的权力，通过权力作用对学生进行管理，学生只能被动的执行，或许并未真正从内心接受及认可。然而假如学生干部靠的是自身在品德、学问、实力、作风等某方面无形的影响力，亦是我们所说的榜样的力气，把自身的工作目标和意图转变成为学生自身的主观行动，则会起到意想不到的效果。　　　　第四，学生干部管理工作整个过程，实质上是确定和实现目标的过程。在学生被学校任命为学生干部的那一刻，也就被给予了一种责任与义务，这种责任与义务也就是其管理工作的目标和方向。学生干部管理工作的整个过程都是围围着这个目标来绽开和进行的，最终也将以实现目标而结束。　　　　二、高校学生干部管理工作面临的问题　　　　由于高校的半社会化、学生心理状态的不确定性，导致学生干部管理工作变得愈加困难，在自身内部和外部因素的综合影响下，学生干部管理工作受到了巨大的冲击，使得其存在诸多的问题，主要体现在以下几个方面：　　　　第一，学生干部职务设计不合理、职位分工不明确等问题造成部分学生干部在实际工