课题研究实践过程记录.docx

课题研究实践过程记录
课题研究实践过程记录
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课题研究实践过程记录
时间 课题名称 小学生诚信教育的实践与研究
牛生波、李永欣、艾厚云、陈玲、
组长 王静慧 参加人
、西方文化的冲
改良
突，小学生计在的诚信问题已不容忽略，要合理把
举措
握诚信教育观点，增强小学生的诚信意识。
课题研究实践过程记录
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时间 课题名称 小学生的诚信教育
牛生波、李永欣、艾厚云、陈玲、
组长 王静慧 参加人
公彦胜、王玉芬、藏淑兰
课题
诚信是中华民族的一种传统美德。失掉诚信，
研究
在社交上会失掉朋友，在商业上会失掉顾客，做学
实践
问故弄玄虚会一无所得，那么如何对小学生进行诚
中出
信教育，成为了一个主要任务。
现的
问题
起点要低：要抓小事、抓点滴，才能知微见著。
内容要实：教师举例引申、增补案例时，需要着眼于实质，用学生看得见、想得出的案例激起共
解决
鸣。
方法
针对性要强： 要针对学生道德实践中的糊涂认识，有的放矢地进行教育。
教师要诚信：身教重于言教，教师应第一做到。
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改良
举措

增强学生的道德建设，要增强教育宣传。要以正面教育为主，但也要配合反面教育。
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时间 课题名称 小学生诚信教育缺失的原由
牛生波、李永欣、艾厚云、陈玲、
组长 王静慧 参加人
公彦胜、王玉芬、藏淑兰
课题
研究 固然目前我国小学生诚信情况的主流是好的，实践 但小学生诚信缺失的现状仍是比较严重的，那么中间出 前我国小学生诚信缺失的原由安在呢？又如何去解现的 决呢？
问题
家庭教育方法要适当。
学校教育不要出现误差与失误。解决 3. 教师要具备较强的诚信意识。方法 4. 增强小学生诚信教育的环境。
展开丰富多彩的诚信教育实践活动。
建立典型的诚信案例和楷模。
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改良
举措

一定充足发挥讲堂教课的独到作用，在教课活动中浸透诚信教育。
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时间 课题名称 小学生诚信教育势在必行
牛生波、李永欣、艾厚云、陈玲、
组长 王静慧 参加人
公彦胜、王玉芬、藏淑兰
课题
研究 研究发现，因为各种原由，目前小学生在诚信实践 方面存在好多的问题，如：为了获取他人的夸奖讨中出 人欢心，而不诚信，为躲避现实不想肩负责任而不现的 诚信，为贪小廉价而不诚信。
问题
在平常的教课中能够经过多种形式，使小学生
养成诚信的好道德：
解决
。
方法
。
，勤学修身。
在诚信教育过程中，要关心身旁的每一个孩
改良
子，留意他们的行为方式和心理变化，实时加以疏
举措
导和引导。
课题研究实践过程记录
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时间
课题名称
如何培育小学生诚信意识
组长
王静慧
参加人
牛生波、李永欣、艾厚云、陈玲、
公彦胜、王玉芬、藏淑兰
课题
研究
实践
诚信的含义与实质是什么？
中出
诚信的实质要从几方面来掌握？
现的
问题
教师向学生解说，使学生了然：
诚信：“诚 ’指真挚、诚实 ;“信”相信、信誉和
守信。
解决
实质：第一诚信是说老真话、办老实事、做老实人。
方法
其次，诚信是一种社会的道德原则和规范。再次，诚信是个人与社会、心理和行为的辩