小班环保《垃圾归类》 小班垃圾不乱扔环保方案.docx

小班环保《垃圾归类》 小班垃圾不乱扔环保方案
《垃圾归类》1

一、教学目标：

1、引导幼儿理解“垃圾对话”的内容，丰富词汇：“发霉”、“变形”、“你推我挤”、“吵吵闹闹”。知道日常生活



3、小鸟又来到了哪里？这里的水能喝吗？为什么？
4、小鸟又遇到了什么事？它会说些什么？
三、沟通、共享收集的信息。
1、小鸟的第一次远行，就遇到了这么多的麻烦事，这都是谁惹的祸？〔乱扔垃圾的人〕
2、你们有没有在哪里望见过垃圾？发觉的是什么垃圾？〔请个别幼儿介绍收集的资料〕
3、那么，这些扔掉的垃圾，是不是真的都没用了呢？〔幼儿探讨〕
4、观看课件《垃圾的分类》，了解垃圾的分类和再利用。
〔1〕师：究竟扔掉的垃圾还有没有用，让我们来看看电脑里的资料。
〔2〕看了这些资料后，你还有什么不清晰的地方吗？
5、师小结：
原来我们平常扔掉的垃圾可以分成好几种。
〔1〕果皮、吃剩下的饭菜、树叶等都是可以腐烂的，我们就把它们干脆埋在泥土了做肥料这种垃圾就叫做有机垃圾。
〔2〕废报纸、废玻璃、碎的木块、砖头等，还可以回收后做成其它有用的东西，这种垃圾叫做无机垃圾。　　〔3〕废电池、废荧光灯管、过期的药物等，这些都是有毒的垃圾。假如乱扔垃圾，就会造成环境污染，危害我们的安康。



〔4〕我们不能随意乱扔垃圾，应当将垃圾扔在垃圾桶内，并且在扔垃圾前，先将垃圾分分类，好让工人叔叔、阿姨将垃圾进展不同的处理。
四、尝试对垃圾进展分类。
1、师：我这里有两包混在一起的垃圾，还有三个垃圾桶，请你们将这些垃圾分分类，送到三个垃圾桶里。
2、幼儿将垃圾分类送到垃圾桶内。
3、师小结：今日我们小挚友知道了怎样将垃圾进展分类，但是还有很多人不知道，我请你们都来做一名“环保小卫士”，去提示和协助那些乱扔垃圾的人，不要再乱扔垃圾。我坚信不久之后，我们的城市会变得“天更蓝，水更清，草更绿”，小鸟也会再回到我们城市里来做客。
《垃圾归类》3
活动目标：

1、了解垃圾的危害，能从自身做起，从身边的小事做起，削减垃圾的产生，提高幼儿的环保意识。
2、让幼儿了解爱护环境的意义，逐步养成自觉爱护环境的习惯。



活动打算：
幼儿已观看过各种图片〔河流被污染、森林被砍伐等大自然被破坏的图片；祖国各地自然风光的图片〕活动过程：
1、带着幼儿观赏蜀岗西峰美景。
2、幼儿探讨环境污染是如何形成的。