小班语言教案：到鸡婆婆家做客.docx

小班语言教案：到鸡婆婆家做客
1、 在嬉戏情景中开心地练习进餐的正确姿态，养成文明进餐的良好习惯。 2、 连续学习使用礼貌用语：“好!”“感谢”、“再见”“请”等。
　　预备：
　　炒米1斤，碗勺各30个，鸡婆婆和鸡宝宝头饰 各1，围

小班语言教案：到鸡婆婆家做客
1、 在嬉戏情景中开心地练习进餐的正确姿态，养成文明进餐的良好习惯。 2、 连续学习使用礼貌用语：“好!”“感谢”、“再见”“请”等。
　　预备：
　　炒米1斤，碗勺各30个，鸡婆婆和鸡宝宝头饰 各1，围咀，围裙各1个，餐巾30条，小兔、小狗、小猪头饰各10个，桌子3张，椅子10张，小房1座。
　　过程：
　　1、 教师富有情趣地说：“今日我和小朋友玩个嬉戏叫“到鸡婆婆家作客”，我扮演鸡婆婆，╳╳教师扮演鸡宝宝，你们呐，扮演小动物。鸡婆婆请小动物到我家作客，你们快乐不快乐?好!看我扮演鸡婆婆了，先戴上头饰，再系上围裙，像鸡婆婆吗?请小朋友也来扮演小动物，请1组2组小朋友扮演小猪，3组4组小朋友扮演小兔，5组6组小朋友扮演小狗，来吧，自己戴头饰(戴好坐在座位上)。 2、 鸡婆婆慈祥地摩挲着鸡宝宝说：“我家鸡宝宝可能干呢?她自己的事自己做，自己吃饭，不要妈妈、教师喂，吃得可好呐!你们看鸡宝宝是怎样吃饭的呢?看，她先坐在椅子上，两脚放在桌子下面，身子靠着桌子，坐得很好，一手扶碗，一手拿勺，一口接一口地吃，不用手抓饭菜”(重复动作)并伴随提问：两只小脚放在哪里?身子靠哪里，有没有用手抓饭菜?吃好了提问：“鸡宝宝用什么擦嘴巴的?”，“谁替她擦嘴巴的?”“看看碗底怎么样?”“鸡宝宝把碗和勺放在哪里了?”教师，鸡宝宝吃得真洁净，你们到我家来作客，我请你们吃又香又甜的炒米，你们要象鸡宝宝一样仔细吃饭噢!” 3、 鸡婆婆分