内强素质演讲稿
云工的这些天日子里关于内涵的思考
段董好。各位铭鼎领导、云工领导、云工教师，早上好。
我是余洪瑜，作为一名忠实的铭鼎云工人，很荣幸今天站在这里与大家分享我与云工一路走来的故事。讲故事。每个人内强素质演讲稿
云工的这些天日子里关于内涵的思考
段董好。各位铭鼎领导、云工领导、云工教师，早上好。
我是余洪瑜，作为一名忠实的铭鼎云工人，很荣幸今天站在这里与大家分享我与云工一路走来的故事。讲故事。每个人都是主角，都有说不完的以及明天又变成昨天的故事，所以我须要选择一个主题与大家分享，那就是内涵。
说到内涵，相信大家一定耳熟能详，当有人说“很有内涵”的时候，相信大家一定会有各自奥妙的思想，但内涵一词从字面意思看，就是个体内在的涵养，是一种看得到却又拿不到的东西，是伴随我们人的一生，不是与生俱来,而是伴随我们的生活、工作不断变化的，就好比农田里的故事，种瓜得瓜，但不是种下瓜就一定会得到想要的瓜，而内涵的形成就像瓜的长成,过程中需要维护和照料。当得到了，就永远不会失去，是这样吗。是这样吗。
得到的瓜存储不当就会变质,甚至腐烂。
内涵也是如此，自我养成，也须要继续维护，否则也会失去。。
这个问题，不需要回答，只需要我们回顾昨天的苦与甜，我们自然意会答案。
作为一名教育工作者，我已经从教多年，在学生与教师、孩子与母亲之间的角色分不清，但我个人从孩子到学生，再到教师，再到母亲，一路走来，辛酸苦辣，对内涵的认知是不断变化的，也是不断成长的。
作为孩子，主要面对父母和同伴，好的内涵应该懂事、友爱；作为学生，主要面对教师和同学，好的内涵应该乐学、团结；作为教师，主要面对学生和同事,好的内涵就是善导、敬业;作为母亲，主要面对孩子和爱人，好的内涵就是慧中、贤德；只有站在下一个阶段,才会看到上一
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