幼儿园中班数学教案《按粗细排序》
中班数学优秀公开课教案《按粗细排序》
【活动目标】
，初步感知物体间的序列关系。
，学习比拟粗细的方
幼儿园中班数学教案《按粗细排序》
中班数学优秀公开课教案《按粗细排序》
【活动目标】
，初步感知物体间的序列关系。
，学习比拟粗细的方法。
，想方法解决问题。
【活动预备】
：幼儿已具备熟悉粗细的相关学问。
：彩色圆柱体若干。
【活动过程】
一、预备活动
。
：抱大树。
请7名幼儿到台前，教师说：“三颗小树抱在一起”，这时三个幼儿一组快速抱在一起组成“两株大树”，剩下的一名幼儿用手去抱抱这两株大树，告知大家哪株树粗，哪株树细。
二、集体活动
（一）教师示范演示：
，初步感知粗细。
教师出示两个粗细不一样的圆柱体，问：“哪个圆柱体粗，哪个圆柱体细？”
引导幼儿亲身感知两个圆柱体的粗细并进展比拟。
，进展粗细排序。
把五个圆柱体凌乱地摆放在黑板上，请幼儿通过目测找出最大的，依次从剩下的四个中找出最大的，直到最终一个，教师根据粗细挨次摆放。
总结：从这边往那边看是
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